-----------------------好奇怪,发在小时光日记里竟然看不到,孕期笔记-----------------------------
早期育儿知识
一、影响智力的因素
(一)遗传:智力发展的前提
(二)环境:智力发展决定性因素
1.社会环境----从小接触丰富的社会刺激与多样化文化影响,这对婴儿的智力发展极为重要,可能在一定的程度上决定个体一生的智力发育水平
a.音乐环境:有利于促进婴儿的右脑发育,记忆、形象思维、智力的最高点(创造性)都在右脑。六个月以内建议听莫扎他的轻钢音乐,因为早期婴儿的大脑比较柔嫩,要以轻音乐为主。
b.色彩环境:早期的色彩刺激可以促进孩子的审美,比如布置婴儿房里放几个彩色气球,红的,蓝的和黄的。
c.充足玩具:孩子往往在玩中得到知识,最简单的就是一张白纸给他一支笔,让他随意画画。可以促进他的形象思维。
d.语言环境:从会说话以后就不要跟宝宝说娃娃语,比如狗喊汪汪,猫喊咪咪,尤其是爷爷奶奶最喜欢说娃娃语。要以正确的语言告知,狗就是狗,猫就是猫;尽量以普通话为准,一家人要语言一致,先说好中文在学外语;最后爸爸妈妈要多说话,语言环境的丰富可以促进孩子的学习,到大了最好培养个固定阅读时间,名著、古诗、童话故事都可以,不要以为宝宝听不懂就用通俗的语言说故事,孩子第一时间接触到什么就学什么,就按书上的读,不仅能培养语感,时间久了自然知道什么意思。
e.环境污染:养成良好的习惯,回家进门第一件事脱掉外套,换上棉质的家居服,一是化纤、尼龙的外套会让宝宝过敏,二来外面吸附的灰尘很脏。第二件事就是洗手,流水洗手15秒。没事少用手推车去马路边散步或者去超市闲逛,马路边有许多尾气排出的重金属都在1米以下,而超市人多密封环境很不透气,这些都宝宝都没有什么好处。
f.家庭社会环境:在和谐的家庭环境下,宝宝会有安全感和满足感,那么情商发展就好,情商可以促进知识的发展,相得益彰。
2.营养:智力发展的物质基础
1.蛋白质--脑细胞重要的构成物质,2岁以内的孩子蛋白质主要汲取于母乳中(牛奶)
0--3个月奶量500ml-750ml
4--6个月奶量800ml-1000ml
6个月以后是500ml-600ml
3岁以后是250ml左右
母乳喂养的奶量可以喂前称下体重,喂完再称一下,相减后的重量就是喂奶的量。注意刚出生的婴儿不要用奶瓶喂奶,习惯奶瓶后宝宝就不会允吸母乳。不要怕麻烦,用勺子喂!出生第一个月,很多宝宝会出现黄疸,就是奶量不够引起的,尤其是剖腹产的妈妈;想奶多必须频繁的喂奶,刚生的一个星期最高可以一天喂到12次,晚上慢慢过渡到3-4小时喂一次,一直到满月。
2.必须脂肪酸(DHA)--俗称脑黄金,有利于大脑、视觉神经的发育
深海鱼里DHA含量最多--带鱼、鲣鱼、鲑鱼、鲭鱼、沙丁鱼、金枪鱼、黄花鱼等
淡水鱼中DHA含量最高德--鲈鱼
核桃、坚果内DHA并不多
3.微量元素--碘、锌、铁等
碘:不需要刻意的去补,多了会引起甲状腺疾病
锌:汗多的孩子容易缺锌
铁:缺铁注意力不集中
在中国儿童中普遍缺乏锌和铁,锌是自主神经需要,铁是神经之间传递物质需要,这些元素在哪里?
在动物性食品里,红色鱼、肉效果最佳,植物的铁不易吸收。
(三)教育:智力发展的主导因素
1.智力发展与限度
0--4岁 50%
5--8岁 30%
9--17岁 20%
越早教越聪明。
2.智力发展关键时期--这个年龄阶段掌握这个技能很容易
6个月左右 咀嚼能力(咬)帮助长牙、帮助胃部的发育和促进语言的发育
2--3岁 口头语言 会背儿歌、唐诗,有一定数的概念,最少会从一数到三
3--5岁 音乐 乐理的训练
3--8岁 外语 语感的培养
4--4.5岁 书面语言 十个月以后就可以教书面语言
数概念 十以内的加减法
6--16岁 速度、耐力
3.一岁以内智力发育
a.动作发展
--躯体动作发展
抬头 趴下来睡让他自主抬头,抬头早的翻身早(三个月头抬不起来要就诊)
翻身 两个月开始会翻身
坐 四个月靠沙发脚坐、六个月自主坐直、八个月不会做的也要就诊
爬 爬出聪明的宝宝,四个月就可以随他爬去,交替的爬法、六个月匍匐前进、八个月会首期爬行
独站 八个月扶沙发站、九个月扶沙发走、十个月会独站、十一个月会蹲下来再站起来
独走 一岁会走路,走路越早越好,早走的孩子在五岁的骨密度比迟走的小孩高。早走是不会引起o型腿的,除非是体形过胖压迫的或者缺维生素D。
--双手动作的发展
拇指与他指相对 四个月练习抓小物
手眼协调 四个月
双手的联系 六个月
b.语言的发展
发出语音--5周左右发出非哭啼声,以后发出元音:a o u e 随后辅音:p m k,大约5个月左右会无意识叫爸爸妈妈,出现这种声音就要加之强化练习发音,需要鼓励和夸奖宝宝去发音以及正确的引导他发音
感受语言--下半年婴儿能听懂成人一些话,如再见,欢迎
掌握个别语言--10个月至一岁能有意识叫爸爸妈妈,认识新单词(1岁要学会6个单词)
c.注意--这是小儿一切认知过程开始(鲜艳的色彩、动画的)
无意识占主导,有意识注意出现,2--3个月起条件反射出现,开始比较集中注意人脸,所以出现认生,凡鲜明、新颖、具体形和变化会自然而然引起小儿的注意,三个月左右注意一般不超过15秒,八个月会认清家里人,下半年十个月就可以认图卡了(顺序:书-玩具-图卡)
d.记忆--小儿条件反射出现是记忆开始的标志
1)2-3个月认生
2)5个月出现害羞拘谨,在记忆库中寻找记忆
3)记忆与注意出现联系,通过小儿对周围兴趣事物,游戏提高小儿有意识注意,同时增强小儿记忆力
e.感知觉
听觉发育--出生前三天无听觉,2个月可辨别声音方向,3-4个月寻找声源,对悦耳的声音会微笑,10个月能辨别自己的大名。所以多给小儿多听一些轻音乐培养美感有利于右脑发育。
f.视觉发育
黑白格子图比彩色更引起注意(可网上购买一些黑白格子图作为训练,刚生下来的宝宝看大图,三个月看小的,20-30公分是最佳视力)
刚出生3天就可以做视觉跟踪了--2个月可以180°跟踪物体--6个月识别物体
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