育儿话题。孩子说话晚。其实都是大人懒

请原谅我这个标题，玩笑一句，别当真，具体意思听我细细道来： 汉堡的语言能力很强，她开口说话挺早的，一岁多一点儿就能清楚的说日常词汇了；不到14个月开始说四个字以上的句子和唱没调子的歌；不到一岁半开始整句整句的说，会使用副词、会背诗、唱歌（不走音了）；一岁半以后开始引入表达逻辑的词汇，“比如说、就好像、因为……所以……”，还会用“一模一样”这样的复杂词组；20个月的时候开始引入第三人称的表述方法，我问她饿不饿，她会说“她的妈妈问她饿不饿，她说NO”，还会自己改歌词，把她想表达的意思唱出来；22个月已经开始把绘本里听到的书面语套用在生活里，比如会说“我不想和妈妈分开”、“我一靠近你，心就会扑通扑通的跳”，给她讲绘本的时候我会留几个字或一句话，等她自己来补充。 汉堡的语言能力经常让听过她说话的人感到惊讶，虽然我和我老公都觉得每个孩子都有自己发展的节奏，说话早或晚不代表什么更不说明什么，但被问到的次数多了，为了满足那些好奇的家长，也就仔细回忆了一下当初是怎么样开始的语言启蒙。 从汉堡还是新生儿开始，我们就每天跟她说话，不管她能不能听懂，都不忽略她的存在和感受，当她是一个大人一样来交流：向她介绍她所看到的东西，跟她解释正在做的事情，告诉她即将去的地方和会发生的事。在表达的时候，我们不使用“婴语”，也不刻意回避复杂的词汇，跟大人怎么说，跟她就怎么说，把语速放慢，把发音咬准，看着她的眼睛，也让她能看到我们的嘴型。同时，表达的内容也很重要，要教给孩子正确的表达方式，比如如何表达情感、表达逻辑、如何准确的描述。 每次遇到抱怨孩子说话晚、发音不准、表达不清楚的家长，我都会问问他们，在家是怎么跟孩子说话的？很多的回答都是很少说、说“婴语”、不说句子只说词。这些答案都是意料之中的，孩子说话有困难，其实都是因为大人“懒”。 语言学习的规律是多听-学说-表达-灵活表达，“听”是基础，是原始积累的过程，听得足够多、听到的语言质量足够好，原始积累才能越快完成，孩子才可能开始模仿，简单的重复所听到的，等到这种模仿已经足够熟悉后，他们才会开始运用这些模仿的内容来组织自己的语言，表达自己的思想。我们多说、高质量的说，然后就是耐心等待孩子愿意开口的时候了。如果“听”都没听够，怎么能要求孩子自己出口成章？ 最后说一句，写这篇贴子的目的不是为了炫耀我女儿说话多厉害，也不是为了让那些原本就着急的家长更焦虑，孩子早晚都会说话，有些事情是急不得的。同时也是为了提醒那些很少跟孩子说话、很少跟孩子正确说话的家长，别抱怨孩子为啥学不会，别把焦虑转嫁给孩子，孩子就是我们的一面镜子，在孩子身上看到的“不足”，其实恰恰是我们做得不够的地方，共勉。