领航光谱知识分享-为什么孩子在家和在幼儿园表现不一样？

 宝贝在幼儿园里很乖，自己的事自己做，还能主动帮老师做事。可是在家里就撒娇，衣来伸手，饭来张口；在幼儿园安安稳稳地睡午觉，但是在家里无论家长怎么说，也不睡午觉。为什么会这样呢？    

那是因为在家里，孩子是家庭的核心，享受到特殊的照顾和关爱。但是在幼儿园，他只是众多孩子中的一员。这两种不同的环境导致孩子出现截然不同的两种行为表现。

孩子在幼儿园和在家表现不一样家长应该怎么办?

1、正确地爱孩子，不要溺爱孩子。

溺爱孩子，对孩子无原则地迁就，从家长本意来说是爱孩子，可实际上却害了孩子。由于溺爱，造成孩子的过分依赖，孩子本来稍加努力就能做到的事却让父母代替，从而养成了任性、唯我独尊的不良习惯。因此，爸爸妈妈要懂得怎样爱孩子，要做到有理智、有分寸地对待孩子，把爱与教育结合起来。

2、不要事事都包办代替，让孩子自己的事情自己做。

现代独生子女家庭中，年轻的父母总认为孩子年龄小、能力差，因此不让孩子动手，一切代劳。这样做一方面影响了孩子很多能力的发展，另一方面滋长了孩子过分的依赖心理，使孩子缺乏进取心。爸爸妈妈们要注意，孩子自己能做的事，一定要让他们自己做。并且要积极为宝贝创造动手动脑的条件，这样才能锻炼孩子的能力和自觉性。

3、采用正面教育的方法，多鼓励孩子。

爸爸妈妈可以对宝贝晓之以理，动之以情，让孩子可以感受到父母对自己的期望。

4、保证家庭和幼儿园教育的一致性。

父母与幼儿园相互配合，密切联系，是保证孩子教育一惯性的重要方法。爸爸妈妈们要了解幼儿园的作息制度和生活常规，孩子回到家以后，也不能放纵，应尽量按照幼儿园的纪律来约束孩子，持之以恒，形成合力，使孩子把老师、家长的要求变为自觉的行动，养成有秩序的生活习惯。

5、利用孩子的心理特点，请老师帮助教育。

老师在孩子心目中是权威的象征，孩子非常期待老师和小伙伴的认可。父母可利用小孩子的这种心理特点，把孩子在家中的各种表现客观地反映给幼儿园老师。

孩子在幼儿园能认真吃饭、会自己穿衣叠被、不乱扔乱丢，但一到家里就变了样，5天在园坚持，2天在家放弃，“5+2=0”现象让家长困惑，更让老师无奈。家长和老师需要了解孩子，共同关注孩子的成长问题，做好家园共建、家园共育的工作，让我们的宝宝养成良好的行为习惯，达到“5+2＞7”的教育效果。