所谓精细动作,包括手眼脑协调、手指的灵活动作和手脚协调三部分。3岁前是宝宝精细动作能力发展最迅速的时期。 手指被称为宝宝的第二大脑。从刚出生时紧握小拳头,到逐渐能抓握东西,再到能用食指和拇指捏起小饼干,每一次进步都预示着大脑发育的进程。 新生儿手的发展特征 大部分时间里,婴儿的小手都是紧紧地握成小拳头,但是会反射性地抓住你放入他手中的物品,比如,你用手指触碰宝宝的掌心或脚心时,他会弯曲指(趾)尖,好像要抓东西一样。这个时期,手的抓握反射是最强的。到满月时,握着的手指能张开了,抓握反射现象逐渐消失。精细动作发展对策感受你的手指你可以把手指放进宝宝的手掌里,让他感受到你的手指,有利于激活宝宝的触觉。数手指把宝宝的手指一根根地拉开,和他一起玩数手指的游戏,帮助他放松手指。拉开脚趾的操作方法跟拉开手指一样。请注意,动作一定要轻柔哦。摇铃训练摇铃可以训练小手的抓握能力,增强手指的触觉,扩展手的活动范围。准备一个布制的摇铃,让宝宝抓握,最好是红绿色或其它对比强烈的颜色,更能吸引宝宝的注意力。1-3个月手的发展特征宝宝的小手大部分时间都半开着,慢慢从反射性抓握发展到有意识地主动抓握。例如,他能握住拨浪鼓2~3秒不松手。到3个月左右时,宝宝有个最显著的进步,能开始注意并玩自己的小手了,他会盯着自己的小手看,或用左手抓住右手的一两根手指,有时还将小手放进嘴里吮吸。爱心叮咛:婴儿吮吸手指是一种学习,他是在通过嘴来确认眼睛看到的物体。精细动作发展对策触摸游戏继续和宝宝玩手指游戏,轻柔地抚摸他的小手,使宝宝意识到自己的小手;让宝宝触摸各种不同质地、温度、材料的玩具或物品,用各种触觉来增强宝宝对手的感觉。用玩具来练习抓、握、摇、捏等动作给宝宝玩会发出响声或方便抓握的玩具,让他在摇动玩具中听到声音,练习抓、握、摇、捏等动作,训练小手的握持能力。还可以在婴儿床上挂玩具,刺激宝宝伸手去抓玩具。观察小手例如,在宝宝的手上拴条红丝带,或戴上小铃铛,引导他观察和把玩自己的小手。妈妈还可以打开宝宝的小手掌,握着他的小手抚摸爸爸妈妈的脸颊,引起宝宝注意自己的小手。用同样的方法跟宝宝玩一玩观察小脚的游戏吧。健康提醒:不要给宝宝戴手套或其他束缚小手的衣物,要让一双小手自由自在才好。4-6个月手的发展特征随着双眼视力的进一步发展,由视觉引导的触碰技能逐步发展起来,这使宝宝在抓握时比前一阶段更具方向感,能在眼睛的指引下有意识地张开小手来抓住物体。在这个阶段,大部分宝宝还无法很灵活地运用手指,对于想要的物品常常“五指并用一把抓”,有些发展较快的宝宝会用双手撕纸,并有意识地将盖在自己脸上的丝巾拉开。比如,四个月大时,你把宝宝喜欢的玩具放在他触手可及的地方,他就会伸手把玩具抓起来,握着玩一会儿;五个月时,宝宝的小手可以按照自己的意愿做各种动作,看到奶瓶就高兴地伸手去要,被妈妈抱着的时候会不停地摸妈妈的脸、抓妈妈的头发,表现出对妈妈的亲爱之情。精细动作发展对策抓握玩具在宝宝伸手可及的范围内,悬挂一些容易抓握、带有声响的玩具,逗引他向左右侧转或向前抓握玩具。如玩拨浪鼓,鼓励宝宝自己用手弄出声音来,将拨浪鼓从一只手转换到另一只手,借此锻炼手眼协调和准确抓握的能力。撕柔软的纸准备一些柔软的面巾纸让宝宝撕,以培养手指的灵活性。伸手够玩具在宝宝躺着或被支撑坐着的时候,给他一些有趣的东西,让他伸手去够,如材质不同的悬挂玩具。宝宝一旦够到了,要及时给予鼓励;够不到时,你要把玩具放到宝宝的手上,避免宝宝失去主动抓握的兴趣。
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