如何引导孩子分享

1.根据年龄的发展因势利导 既然2岁前的孩子喜欢游戏，我们就把他和大人之间的分享，变成日常生活中有趣的事或耳濡目染的典范。第一，让宝宝习惯听见“分享”这个词汇；第二，让宝宝明白，分享是“我们一起快乐”，而不是“我的东西被拿走和被剥夺”。 当宝宝到了可以进入幼儿园的年纪时，“我”和“他人”关系的概念已经慢慢地发展成型，也发展出了一定的记忆能力，这个时候就可以开始教导分享的概念和养成愿意分享的好习惯了。不过，即便如此，还是有不能踩踏的雷区需要注意。 2.尊重他的权利，才能让分享变得快乐 在预知有其他小朋友的出现之前，先问孩子，哪一件或哪几样玩具你想先收起来？哪些玩具你愿意和小朋友一起玩？由他来做决定，帮助他在没有强烈被剥夺情绪的情境下学会分享，并且享受分享所带来的快乐和赞美。 这个方法可以免掉很多眼泪和哭闹，也能避免大人们之间的尴尬。最重要的是，他知道自己的“物权”没有被侵犯，而且即使哪个小朋友硬是霸道地拿走了他的玩具，也不会失去自己最心爱的东西。 3.让孩子体验到分享的快乐 分享的方式有很多种，比如轮换和交换，这两种方式都能让孩子体验到分享的快乐。如，家长可以用计时的方式引导孩子进行轮换，让孩子明白，分享不等于永久性失去。 在公共玩具区，家长告诉孩子，你能玩10分钟，计时器响了后轮到其他小朋友玩10分钟，小朋友玩了10分钟，你又可以玩10分钟。 4.充分尊重孩子的自尊心，避免简单粗暴地处理冲突 即使对大人来说，分享也不是一件容易的事，更何况是个孩子。所以当孩子不愿意分享或正和其他孩子争夺某个玩具时，不要当众骂他或粗暴地把他手上的玩具拿走。孩子也有自尊心，尤其是在同龄的朋友面前，丢不丢脸也是他们很在乎的事。遇到这些情境时，先尽可能心平气和地带他离开现场，等情绪安抚平复了，再讲道理或进行道歉。否则，最初的哭闹只是为了争玩具，到最后就变成恼羞成怒的面子之争了。