1、促进全脑开发。 绘画与泥塑创作过程中,右脑主控对物体轮廓的描绘,左脑主控对物体细节的处理。3-8岁儿童正处于大脑发育快速期,恰当的艺术训练对大脑适宜刺激,有助于大脑发育。 2、促进幼儿感觉统合,刺激智力的成长。 感觉统合失调会影响孩子的学习与认知,绘画、泥塑,手工等创作引导孩子从视觉、听觉、嗅觉、运动感觉渠道观察物体,进行创作,从而促进感觉统和。 3、促进幼儿语言发展。 良好的语言发展能是儿童成为交由组织且有效率的问题解决者,艺术创作过程是孩子与自我对话的历程,有助于他们的学习与生活适应。 4、培养幼儿创造力。 未来的人才竞争,创造力比知识更重要,科学的艺术教育是培养孩子创造力的重要途径。 5、塑造健全人格。 绘画与泥塑创作工程中,孩子可以学习自我控制,抒发情感和满足想像欲望。在孩子人格形成的初期,恰当的幼儿美术教育可以塑造健全人格。(文字来源于大渝网)
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