社交能力是可以并且需要培养的,即便是对3岁以下的幼儿。
对孩子的好处 观察、模仿与互动
1、观察
小朋友之间总是有天生的磁力,即便是更小的孩子都容易被别的小孩吸引,他们还会观察别的小朋友的行为和情绪。在孩子一岁半左右时,一开始带他去小区广场玩,只要一看到有小朋友,他就立刻“定”住了,非常仔细地观察其他孩子的行为,骑自行车、溜冰、拍球……而有的孩子在哭,有的在笑,他都看的非常专注,这是他对同龄人行为和情绪的深入观察。而观察是理解和学习的第一步。
2、先熟悉,再朋友
2岁前的孩子更喜欢和大一点的孩子以及熟悉孩子一起玩耍。3岁前孩子在一起玩时,喜欢有大人在旁。
前文中也讲到,宝宝在6到7个月时会出现分离焦虑,在10~18个月时,分离焦虑达到顶峰,到2岁后会逐渐缓解。换句话说,这个阶段的孩子会惧怕陌生人,会在不熟悉的人面前表现的谨慎和害羞。如果我们贸然把孩子推到陌生的同龄人面前,让他们“一起玩”“做朋友”,他们第一反应当然是拒绝。
当邻居第一次把大3个月的小哥哥带到我家时,那时宝宝才1岁半不到,两人刚开始除了时不时观察对方一下,也基本都是各玩各的。后来他们的互动也逐渐增多,会更加频繁地观察对方,模仿对方的行为,争抢、哭闹、和解……
和大人教朋友一样,孩子之间的友谊也是一个循序渐进的过程。先安排两个孩子聚在一起,再逐渐组织小朋友更多的聚会。如果孩子一开始抗拒和其他的孩子一起玩,家长也不用强求,抱着孩子,陪着他观察,帮他讲解“那个妹妹叫兜兜”,“兜兜的粉色裙子你也有一条”,“那个哥哥是米米”,“哥哥的滑滑车骑的好快……”
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