1
故事开始时,男主角还不是学爸。
他是一个不折不扣的学霸,大名杨峥。
哪怕是传说中的北京四中高手如云,
他在其间也如鱼得水,尤其是英语
英语考试可以100分,能够把语法书倒背如流,
词汇量也很大,是一个标准的好学生。
——但是(总有个但是等着你)
1999年,英语学霸杨峥
踌躇满志地前往德国工作,
他备受打击地发现:
多年来让他引以为傲的“英语好”,
原来竟是“假英语”!
使用起来根本就是哑巴英语,
甚至是错误的英语!
杨峥为女儿请了外教姐姐住在家中,
6岁前,安妮能较流利地说简单英语。
英语学霸略微沮丧了一下,
认真地意识到自己要在德国社会打拼
于是暂时摒弃了“假英语”,
从零基础开始学德语,
真正的learning by using,
让他快速掌握使用世界上最复杂的语言
——德语。
庆幸,原来的书面英语,
也在实际运用中被“盘活”了。
在德期间,他创立了中德两国之间的
华人网络团体学桥网络教育,
至今依然是两国间最大的文化交流平台。
帮助了数十万莘莘学子赴德留学。
这一段两种语言不同遭遇的切身经历,
在学霸超强的脑回路中,
被分析、被总结,
被无限延伸思考中西文化之间的差异
由此埋下了一条导火索。
2
2002年,女儿安妮在德国呱呱坠地。
2004年,杨峥举家迁回中国。
一个父亲的身份划定,
沉甸甸的为人父母责任感,
点燃了之前的导火索。
杨峥以学霸的超强钻研精神,
在孩子外语家庭教育和国际教育方面
开始了长达十二年的研究和实践。
他想让女儿实现“双母语”,
做一个结合中西的“国际人”,
不仅限于语言,
更多的是中西文化精髓的融合。
与外国姐姐共成长,
9岁前,安妮已经能用英语完整表达想法。
在不断地实践、修正、继续实践中,
杨老师培养出了一名出色的女儿。
安妮的出色,不仅仅在于继承了学霸之实,
中英文的听说读写都很强大,
还在于她拥有同龄孩子难得的
自我判断力和超强独立精神。
在一次英语大赛中,
安妮在最初几轮的比赛中并没有特别拔尖,
可在最后一轮的语言辩论中,
她远超同龄孩子的思辨能力,
令她迅速脱颖而出,
外籍评委对安妮
“有观点、有想法”的言谈大为赞赏。
十二年的教育实践探索之路,
杨老师成功地令女儿安妮完美融合中西方文化,
在语言上实现中英文“双母语化”,
思维模式也在中西差异中自由切换。
3
女儿安妮继续在“国际人”的路上越走越优秀,
“学爸”杨峥的故事也没有就此结束。
因为女儿,
杨老师回到中国重新创业;
因为女儿,
杨老师甘当“学爸”钻研教育理论;
因为女儿,
杨老师成为中国引进国际互惠生第一人;
引进欧美的教育精华并因地制宜的本土化。
11岁前,安妮已经能用英语写作文,
独立思考能力远超同龄孩子。
杨老师希望更多的家庭能从他的教育研究中获益,
于是他把自己的理念浓缩成一本家庭教育指导书,
——《好爸爸的懒哲学》;
他组建工作室为众多家庭实施教育规划,
数百个个性化实用化的综合教育解决方案,
帮助了数百个高端家庭的孩子成长;
他在孩子外语家庭教育和国际教育方面,
独创了“孩子外语”和家庭教育“懒哲学”理论:
学霸努力近2万个小时的英语学习,
却成为了心中最大的“痛点”;
女儿轻松1500个小时的孩子外语,
却不经意成为了最闪耀的“亮点”;
杨老师就在中国孩子外语领域里潜心实践,
“先有做法,再有想法,最后总结出说法”。
“懒爸爸”在女儿心中,不仅是好爸爸,还是好朋友。
更多>>
更多>>