宝宝入园记－请问各位妈妈是如何做的？

９月1号，婷婷正式入园了，此时距她三岁整还差22天。之前已经上过一年的亲子班，但是只是每周只有一次课，每次一个半小时。亲子班只是让孩子逐渐适应一下幼儿园的气氛。可以说起到了一些作用，但是个人觉得作用不是很大。

　　平时我很注意孩子的日常习惯，孩子从小开始到现在每天保持9点半到6点半的作息时间，中午1点到3点左右午睡两个小时，即使是过年过节、家庭聚会，也没有因为而改变过孩子的作息时间。孩子能独立的穿简单的衣服，能独立进食，清楚的表达自己的意愿！喜欢看书并且喜欢说话！面对陌生人能有问有答！

　　9月1日，婷婷背着小书包，装着老师要求的蜡笔、剪刀、水彩笔、彩纸之类的去了幼儿园。婷婷爸爸把孩子送进教室，按照老师要求，把书包放到贴有婷婷照片的格子里，婷婷在几个孩子的哭声里，稳稳当当的走进教室，找到一个小凳子坐好，跟爸爸说再见！看到她的表现，我还很开心，觉得应该不像传说中的那样又哭又闹。下午孩子奶奶去接婷婷放学，家长们正在陆续把自己的孩子带走。婷婷奶奶看到婷婷正在哭，婷婷看见奶奶就说：别的孩子都走了，没有人领我！老师跟奶奶说婷婷上午下午都哭闹了，中午就她一个不睡觉，抱着水瓶坐在小床上坐了一中午。

　　晚上回到家，我跟婷婷聊天，问她：今天上幼儿园哭了吗？婷婷说：没哭啊！我没哭！我又问：老师表扬你了吗？她说：表扬了啊！老师说这个孩子可真听话！！当时我没说别的！睡觉前，我跟婷婷说：咱们玩个游戏吧！我当孩子，你当老师！婷婷很开心，说好！然后我就装哭，婷婷问：你哭什么啊？我说：我要找妈妈！婷婷说：老师说别哭了，一会妈妈就来接你了！从婷婷出口的这句话，我就知道当时老师应该就是这么跟她说的！

其实当时我心里很难过，一个不到三岁的小孩子，就要面对陌生，面对问题，学习接受和忍耐了。我跟婷婷说：幼儿园是孩子的乐园，可以交到新朋友！跟她说明天尽量不要哭，中午尽量能睡一觉，因为每一个小朋友包括妈妈小时候都是这么渡过的！婷婷点头说好的，并且跟我拉勾盖章。我答应如果婷婷明天不哭的话就买一个棒棒糖给她做奖励。并承诺让奶奶明天第一个去接她。

　　第二天，婷婷依然很听话的自己进了教室。下午奶奶提前半个小时就到了幼儿园门口，第一个接到了婷婷，接她的时候，老师说她表现的很好。没哭也没闹，并且中午也睡觉了，我听了很开心，给她买了一支棒棒糖。

　　晚上睡觉前，依然是我们固定的聊天时间，婷婷问我：妈妈，我明天不去幼儿园行吗？我问她为什么不想去？谁知道她突然很烦燥的样子，就想哭！我又问她为什么不想去？有什么理由？她可能心情很不好，就说：明天早上再讨论！于是我也没有多说什么，搂着她，过了一会就睡着了。

　　第三天早上，她一醒，第一句话就是：妈妈今天能不去幼儿园吗？我说不行，你上幼儿园跟妈妈上班是一样的，不能不去啊！而且你的新朋友都在幼儿园等着你呢！她撇撇嘴，说幼儿园不好，我问她为什么？她说我觉得睡觉不好！然后我说：那今天早上奶奶送你去幼儿园的时候，妈妈跟奶奶说，让奶奶跟老师沟通一下！她看着我说：那妈妈你别忘记让奶奶跟老师说，我再三的表示一定会的。穿好衣服，孩子奶奶在楼下等着把孩子接到幼儿园去，我跟婆婆说让她问一下中午的作息时间。然后跟孩子说一下班妈妈就去接你，吃完饭了，让你陪着妈妈去上肚皮舞课。孩子强忍着眼泪没让眼泪掉下来，跟我说了拜拜！

　　各种纠心和不放心！不知道孩子今天过的是否愉快？孩子总是要有一个适应的过程，我努力让自己做一个开明的家长，培养孩子独立的意识，处理问题的能力以及面对陌生环境的能力。也不知道我这样的做法会对孩子造成什么样的影响？是好是坏？

　　我想，在孩子的眼中，陌生的环境和人，一定是很害怕，很无助的。我每天都更努力的向孩子表达我爱她，我想念她，送她去幼儿园只是想让她能交到更多的朋友获得更多的乐趣！想让她明白去幼儿园跟我上班一样，只是一件平常的不能再平常的事情。

　　这几天，一直在纠结是否要给老师送礼的问题。最后下定决心，还是不送了！关爱孩子是每一个都应该的义务，是一个合格老师最基本的责任。我很尊重幼儿园老师这个职业，希望他们能真心的对待孩子好！也希望孩子能坦然的面对不公平，面对问题能够自己思考后处理。如果因为送礼，老师对孩子有所偏爱，反而容易造成孩子的优越感以及依赖心理。也有可能造成孩子不能接受挫折的心理。

　　对于电视报纸上报到的不良老师殴打宝宝的事件，我只能说但愿我的孩子遇不到这种情况，并且对这样的老师强烈的鄙视。如果真的让我碰到了，我只能说加倍奉还！！