【宝宝成长日记连续第103天】 1、今天宝宝值得夸奖的地方或让你感动的一件事: 今天我回家比宝宝要迟,所以我到门口的时候看到宝宝等着我。当时我手里拿着一份快递,我想宝宝是不是冲着我的快递来的。等我停下来进门宝宝并没有关注快递。而是拉着我去大厅,到了大厅宝宝拿出两张卡片给我看。上面画了画还写着祝妈妈生日快乐,天天开心!顿时心里暖暖的,宝宝挺会关心人,记得我生日给我画贺卡。但是上面的字宝宝不会写。我就问到宝宝,宝宝说:“我在幼儿园和老师聊天,老师给写的”。哦,原来是这样啊,宝宝也太能聊了,连我生日都聊。不过也多谢老师。宝宝对着贺卡一一的给我介绍。我说:“宝宝,你画的不错,妈妈好喜欢,咱们得找个地方好好的放起来”。不一会就开始吃饭了,吃着吃着公公来一句:“雅琪,你爱奶奶还是妈妈啊”。宝宝向两个人看了看回答到:“奶奶,妈妈都爱”。公公接着又说到:“那爷爷和爸爸呢”。宝宝回答到:“爷爷,爸爸”。这时我觉得不对就插话了:“爸,不可以说这样的话,对宝宝不好”。公公说:“孩子不会说假话”。我问公公“爸,如果x和xx问你,他们两个你爱那一个,你也会很为难的,这和你问宝宝爱哪一个是一样的”。公公没再说了,因为我这么一说打破了他们的惯性思维。同时这句话也没有错。现在我的做法是把自己学到的一点点给复制给家人。光有我一个人来带孩子有时精力是不够的。 2.通过今天的学习我的收获。 A.五句话让孩子没有安全感 1.“你如果再……,我就不喜欢你了(我就不要你了)” 2.“你不是妈妈生的,你是捡(抱)来的。” 3.“你如果再……,看我不打你,把你关在门外。” 4.“我说不行就不行,你这孩子咋那么让人烦呢?” 5.“天黑了,不能出去,外面有坏人(大灰狼、老虎等)。” B.具备安全感的特征 1.依靠重要人际关系获取慰藉的能力(情绪+沟通+阅读) 2.能全面表达自己的情感和需求的能力(沟通+情绪) 3.解决问题和进行创新的能力(沟通+引导) 4.说出和表达情绪的能力(沟通+情绪) 【亲子共读训练记录】 共读时间:6:30-6:47 共读时长:17分钟 共读地点:阅读角 共读内容:《不生气,好好的说》《妈妈的妈妈小时候》
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