宝宝树
孕育养娃神器
孕育养娃神器
1
今天写了一个这么功利露骨的标题，实在是怕被人说。
因为阅读不是很理想、很高雅的一种行为吗？
但是如果这样的标题能够唤醒更多父母对于孩子阅读的重视，被你说也是值得的。
因为我发现，我们很多人把阅读摆在高高在上的位置，觉得自己无法企及。
于是将书供奉在自己的书柜里，或者在自己那遥远的梦中。
好比减肥的人天天喊减肥，但是没几天就放弃了一样。
能够坚持阅读的人，不多，特别是当了妈。
因为背负着沉重的生活，对于很多人来说，阅读早已是童年里依稀闪过的几个影子。
而能有所回味的基本还是幸福的，很多的人穷极一生都没有感受过阅读的快乐。
如果，你已经这样了。
希望孩子也这样吗？
幸运的是，很多人当了父母之后，反而开始了阅读。
比如每天坚持跟孩子一起看绘本图书，不亦乐乎。
要知道以前没孩子的时候，逛街哈啤唱，好不痛快，谁管去阅读啊。
没当父母，谁还知道有这么好看的绘本呢。
实在是另外的一种收获，所以说和孩子学习，补自己的阅读也算！
但是，更多的父母是这样的：
就好比我们关心粮食和面包一样，我们更关心的是孩子的成绩和考分。
这些东西可是我们在这个世界上安身立命，去实现自己欲望的前提啊！
怎么不说理想呢？要说欲望？
到底还有多少人有理想？也许说欲望更妥当一些。
只是，孩子们是有理想的，所以请行行好不要过早地跟孩子说，你读书就是为了挣钱，挣钱就能买到你所有想要的东西。
虽然对于小家伙而言，他们还真的只要满足口腹之欲就非常开心了。
可是，他们也会有一天找到你。
很正经地跟你说：我的理想是……
请不要在内心嘲笑他们。
2
谈谈今天的主题了。
很多父母都有这样的感觉，“孩子的语文成绩是老大难，在一二年级还能打99分，但是到了三年级就不行了，因为作文根本就写不好！”
就一个原因：阅读的太少了。
你是不是不信，因为你就去报了作文速成班，学霸养成班？
让孩子去跟一群根本就写不好作文的人去搞培训，真不知道你是怎么想的。
语文成绩到了高年级，成绩的好坏基本和作文直接挂钩，还有一个就是阅读理解能力。这两个就是语文的命门。
而要真正地提升孩子的语文成绩，就得不断地通过阅读来提升，阅读量的积累会让孩子拥有量变到质变的可能。
好比真正的高手，都有几十年的内功修为，没有内功这个底子，一切的花架子都是百搭的。所以我为什么不提倡孩子们去搞作文速成班，去学新八股文——那种告诉孩子怎么开头，怎么承接，怎么结尾，分几段写……种种所谓的技法，都是空谈。
如果这个孩子没有文字和词汇的积累，没有对词语的把握，没有经验和思想的升华，这些技巧无异于是在泡沫上画画，再漂亮捅一下就破了。
那么数学呢？是不是跟阅读没有一毛钱的关系？
非也！
数学其实就是一种语言，不过，这种语言是“慎重的、有意的而且经常是精心设计的”。
美国著名心理学家龙菲尔德说：“数学不过是语言所能达到的最高境界。”
如果没有阅读能力，你连题目都读不懂，根本就无法去做好一道真正的数学题。
那么英语呢？历史和地理呢？
想必从考场里杀出来的父母都明白，肯定是要先读题，再答题。
通常是出一道阅读材料，然后让学生去理解、分析、判断。特别是历史和地理，如果孩子没有一个阅读的底子，根本理解不了题目的意思。不要指望去答对。
所以，说到这儿，很多人应该明白了，为什么我的孩子天天努力背书背概念，上课也认真，做作业也认真，为什么就是成绩上不去。
真不是孩子不努力，不聪明，实在是方法没对。
因为孩子的阅读和理解能力没有上去。无法去灵活的运用他们记住的那些东西。没有驾驭能力的话，记住的那些东西无法被真正的吸收消化，变成了一堆废铁。
所以阅读不仅仅是语文的事情，它对于任何一门学科来说都是首要的，有研究发现一年级或学前阶段就大量阅读的孩子比三年级以后才开始培养阅读习惯的孩子在以后的中小学学习中要更有优势，尤其在后面的数理化学习中能发挥的潜力更大，因为阅读量大的孩子在其后的学习生涯中具备了深阅读能力和习惯，理解能力很强，逻辑思维发达，而这些东西，就形成能力层次。
3
当一个人有了某一种能力后，他的层次会上升，很多你看上去很难的问题，为什么被某些牛人一下就解决了。这就是能力层次的问题。
金庸曾经在武侠小说里提到的一件事我一直记得。就是武功层次不一样的两个人到一起比试。低层次的人就好比是一个小孩，哪怕他看上去牛高马大，真的没用。
最后比试时还是被高层次的人耍的团团转。
所以，要想让孩子玩转这些学科，先阅读吧！
说了这么多，感觉差不多了。我相信很多父母应该要重新定义阅读了。
原来，这阅读不仅仅是捧一本书看那么简单，还真的能够提升成绩和分数。
那抓紧行动！
千万别太激动！因为这是一个长期的过程。没有任何人会告诉你，阅读能够马上给孩子带来这种能力的提升和转变。
所以，期待短期内给孩子拉升成绩的话，你不要抱期望，真的不可能。
那怎么办？
只能趁早让孩子接触阅读，养成阅读习惯，坚持10年，你会收获一个不一样的娃。
有妈妈肯定就晕了，我的孩子已经10岁了，还没有阅读习惯，怎么办？
真有很多这样的妈妈，跟我说：鱼爸，我超级后悔，就是没有早点让孩子接触阅读，我一直觉得孩子在学校读书就是学习，不知道还有亲子阅读和课外阅读。
如果孩子10岁了，还愿意听你的话，那么就给孩子兴趣之内的图书，让他在自己感兴趣的那个领域不断地去拓展视野，这也是很好的。
如果你的孩子还小，那么，就好好给予引导，养成兴趣。
这个跟你关系很大。
昨天有一个妈妈跟我说，希望我推荐两套书给家里刚刚上小学的孩子，因为她发现孩子们天天在家看电视，这个不行。
我觉得这是一位好妈妈。相比很多将孩子托付给电子保姆的父母而言。她的决定对孩子们太重要了。
孩子阅读习惯的养成，跟父母的观念息息相关。父母如果没有这个意识，孩子永远都不可能自己去打开这道门，除了少部分的天才。
阅读对孩子的影响是长期性的，甚至可以说是一生的。好的阅读积累和能力会对孩子的一生有着积极地作用。
阅读产生的效果在半年或者一年的考试中都难以显示出来，但是一定会帮助孩子在这场长跑的后半程脱颖而出。下面还说说阅读的另外两个好处。
4
阅读可以培养孩子的专注力。
很多妈妈在后台给我留言说，鱼爸，我的孩子注意力太差，看书坐不住两分钟，只有看电视的时候很专注，怎么办？
妈妈们的担忧是能理解的，因为不专注的人无法在任何领域里做出杰出成绩。
而且看电视的专注根本不能算是专注，看电视是直观接受外界传递给他的视觉反应，基本不需要用大脑思考的。孩子只是专注的用眼睛看，并没有专注的用脑子思考。
看电视和读书是不一样的，读书，书在那里不动，孩子要看，要思考，可以想象更多画面。但电视完全是快速地通过视觉接受信息，来不及想象。有时候，还会破坏孩子真正的专注力的形成。
我给予的建议是坚持引导小家伙们阅读。
对于孩子的阅读，父母除了买一堆书之外，还需要开展有效的亲子共读。比如小宝宝读书，都很慢的，有时候一副画面，他们能够看几分钟。所以就需要父母的耐心。
可以和孩子一起反复读一本书，从小就让他观察每一页书里每一处细节，有几颗小草，有几所小房子……
我陪小小鱼一起读的时候，刚开始我给他一些引导，现在是他会找到一些我都没注意到的小东西。
从小习惯观察细节的孩子，专注力比较高，阅读能力强。要杜绝走马观花式的亲子阅读，那样只会养成不好的习惯。在精与量的选择中，我选择精读。
真正的坚持了阅读，可以培养一个人专注做事的能力，当孩子爱上阅读，沉浸在文字之间的时候，就已经是全身新投入了！父母需要的就是鼓励他们保持这种状态，引导他们进入这种佳境。
5
在人生的长跑中，阅读会赋予孩子恒久的耐力。
当一个孩子10岁了还没有养成阅读的习惯，除了我要怪他爸妈之外，我为何还是要劝孩子的爸妈重新努力引导孩子阅读呢？因为阅读是一辈子的事。不能仅仅从学校的成绩出发，而是要从一个人终身学习的角度考虑。
阅读不仅是人一生最重要的学习能力，更是培养学习能力的最佳途径。
授人以鱼不如授人以渔，就是说给予孩子真正的主动去学习探索的能力。
你强迫孩子上的那些课外补习班，无法真正地激发孩子的学习能力。这种学习很多时候是被动的，是填鸭式的教育。
只能帮助那些粗心掉队的孩子，在短期补短板，短期内能帮助提高学习成绩，但是从长远的发展来看，没有意义。
在人生的长跑中， 阅读终生有益。通过早期的阅读习惯培养，经过小学中学十几年的阅读积累，让孩子们学习到的东西和能力层次，必然会高于那些死背死读填鸭式教育下的孩子。
人生的路这么长，没有深厚的底蕴，不要谈赢，跑起来都累。
（来源于网络）
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