适用范围:韵母、声母及拼读教学 游戏准备:字母卡片 游戏过程: (1)声母、韵母教学 教师把本堂课或之前学过的卡片贴在黑板的几个角落,比如说:“bbb,我的朋友在哪里?”指名学生上来指认,并说:“bbb,我的朋友在这里。”或者让学生在座位上说:“bbb,我的朋友在左边。” (2)拼读教学 先叫一个学生手拿卡片,比如b,面对学生站着,再叫一个学生手拿o,站在拿b卡片学生的左 边。集体唱:“找呀找呀找呀找,找到一个好朋友,敬个礼呀握握手(唱到这两个拿卡的小朋友就搀手)”歌声停下后,一个说,我的名字叫b,一个说,我的名字 叫o,接着两个一起说,bbb,ooo,合起来就是bo bo bo
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