探索“熊”出没的原因
1.好奇心的力量
心理学家告诉我们,幼儿性格的典型特征表现为活泼好动、好奇。孩子知识贫乏,许多事物对他们来说,是充满神奇和奥秘的。在好奇心的驱使下,孩子渴望了解更多的事物,也希望自己能摸摸试试,往往成人越不让看,越不让做的事情,孩子偏偏要看要做,成人则视为“熊孩子来了”。
2.吸引成人关注
孩子们的人生经验实在是不够丰富,身体能力却开始有些增强,这时他们还不能让成人确定他的能力,但是又太想让成人们了解,可是爸爸妈妈还有家里的其他人总是对自己的能力不够重视的样子,怎么才能吸引别人的注意力呢?孩子们通过多次试验,他们发现变身为“熊”可以吸引爸爸妈妈的目光,即使做出了成人不欢迎的事情来也在所不惜。
3.精力过剩
随着幼儿年龄的增长,各种能力不断提高,但成人所能提供的活动环境和条件不能满足孩子需要,他们剩余的精力无处使用,也会产生“熊”的行为。
4.受到挫折
孩子在外面或者家庭中受到了挫折,也会产生不良的心理反应,听不进别人的批评或劝导,看不清挫折的实质,一意孤行地坚持自己的做法,固执己见。或者即使知道错了也不愿意改正,明知故犯。
5.缺乏足够的交流
在这个发展时期,孩子与父母之间缺乏足够的交流,往往是孩子变“熊”一个重要根源。随着孩子的成长,知识的增加,他们懂得了不少的道理和知识,独立性也逐渐增强,如果这时父母还把孩子看做什么也不懂,事无巨细都要管,孩子就不愿意按父母的指示办事,而是按自己的意愿行动。当孩子不听话的时候,父母往往认为自己是一家之主,容不得孩子有一点不同意见,孩子则觉得父母不应干涉过多,自己有自由行动的权力,而双方又缺乏足够的交流,于是孩子就会表现出对父母的抗拒和不服管教。
6.独立意识形成
孩子在摆脱依赖、走向独立的过程中,为了寻求或保护逐渐形成的、比较脆弱的“自我”,为了抵抗和排除在他们看来是对抗自己的外在力量,往往会出现一些无理的反抗。他们对父母的言语,不管对不对,一概排斥,目的只是为了反抗而反抗,并没有适当的、站得住脚的理由,这是孩子要求独立的表现。
7.教育缺失
这些年,在独生子女的教育上缺失有很多缺失,家长在物质上的纵容与满足,造成孩子的自我意识过度膨胀,以至于在其他人家里作客也以自我为中心,不顾他人感受。