● 幼儿读经须去芜存菁
现在我们所要弘扬的国学,主要指的是精神层面的东西,穿汉服,行官礼等的做法其实是在作秀,根本没有抓住国学的要义。幼儿学国学,应当有所选择,把四书五经统统背下来,并不符合儿童生理和心理发育特点,甚至违背认知发展规律,因此不宜提倡。我们现在应强调公民教育,虽然不排斥国学内容,但教育和传播都一定要有所选择,对于糟粕一定要剔除。
● 弘扬国学要有开放心态
如何与时俱进关系着国学的未来,我们既要让孩子领略和感受中国文化的魅力,又要为孩子创造多元化的教育环境,让孩子有机会在具有开放性和包容性的文化环境中发展自己的潜能。
● 在家营造国学学习氛围
多播放古典音乐,尤其能开发右脑的音乐;多布置名画,多熏陶不同风格的名家风范;多跟孩子一起读经典,言传不如身教,如果父母真的认可国学经典的教育价值,那就从自身做起,父母的兴趣也将直接传递给孩子,这“内在的环境布置”比外在的环境更重要得多!
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