早教案例：宝，咱们吃饭吧

早教案例：宝，咱们吃饭吧 【本周案例】最近ITC班来了一个M小朋友，胖嘟嘟很可爱，能够在教室里面自由的工作。可是老师最近观察到，在加餐环节，对于M小朋友是一个很大的挑战。他一直看着放在餐具里的食物，却不知道自己吃，如果食物稍微有些硬度，他就会立马吐出来，杯子里的米浆似乎也不知道该如何操作。 经过和妈妈的沟通，我们了解到，M小朋友在家吃饭也是一个特别痛苦的过程：每每放到餐椅上，就一直在挣扎，而且在家里一直都是由阿姨来喂，旁边要有大人在唱歌、放手机视频等等方式进行逗引。家长也感觉很累，但同时也很矛盾，担心孩子不吃饭饿坏了身体，不知道怎么正确处理吃饭的问题。 如何打造就餐环境？ 对于宝宝吃饭的问题，应该是所有家长们密切关注的事情，可是如何培养宝宝们正确进餐的习惯，并不是所有家长们都知道如何操作的。现在，我们就来探讨一下这个事情。觅食行为是所有动物的本能（包括我们人类），我们尽量做到的是给宝宝们制造一些饥饿感，而不是一直不停地往宝宝的嘴里塞东西，当宝宝饿了想吃东西的时候，我们就可以给孩子们提供一个合适的进餐环境了。如何准备一个合适的进餐环境呢，可以试试这样做： 首先，先要给宝宝找到一个固定进餐的位置（看宝宝的年龄，选择合适的餐椅）； 其次，给宝宝放上一个舒适的音乐，让他能在一个放松的环境下进食； 第三，给宝宝合适的餐具和适量的食物，让宝宝自己进行（小宝宝可以用手抓、大宝宝可以尝试用勺子或是叉子等餐具）。 每次都是这样的流程，宝宝们就会接受轻松的进餐啦。如果宝宝吃的到处都是，我们成人也不要过分的担心，也不要因为宝宝弄得乱七八糟脏兮兮而停止宝宝自己进餐的行为。如果做到以上几点，相信每位家长都不会因为宝宝吃饭的事情而头痛啦！