儿童常见的语言障碍—口吃

西安市第二聋哑学校 时宝娟

有一些家长会问：我的孩子很会说话，也很爱说话，但是最近我发现他开始老是结结巴巴，怎么办？

首先，排除孩子存在听力障碍这一原因。孩子在成长过程中有些口齿不清和结巴是正常的伴随现象，许多孩子都会经历一段称为“正常不流畅”的阶段，或者有些专家称为“发展性口吃”。当孩子表达性语言变得越复杂，句子变得越长，语法和词汇也会变得越复杂，所以说话者表达也变得更有难度。孩子在二到六岁之间很容易出现说话不流畅，过一段时间会自然消失，因此我们大可不必惊慌失措。但是如果孩子在较长的一段时间里，一直不正常，那就要相信自己的感觉，请教一下医生了。还可以通过自己观察，看看孩子是否有以下情况，以辩明他是否口吃。

口吃症状：

在孩子2到6岁的时候，有一段时间，他会在说话的时候将一个词或一个字重复几遍，是很正常的。

但是如果出现以下这些现象，可能就是真的口吃了：

1、将一个音节重复多次，比如B-B-B-B-爸爸；

2、拖长音节，比如B-A-A-A-A-A-爸；

3、说话卡壳，比如B———–A；

4、孩子说话时重复和拉长音越来越严重且越来越频繁，且句子说到一半会断掉，还可以明显观察到脸上有挣扎的表情，就好像把说不出来的字用力挤出来一样。

5、孩子说话不顺时，开始会增加一些多余的字。例如：“包子”，会说成“把–把–把—包子”。

6、孩子说话不顺时，开始越来越多的附属行为，比如痛苦的表情、挤着眼睛、比画着双手等。

7、孩子变得害怕说话，甚至逃避说话，例如不喜欢讲电话、在公共场合不敢开口寻求帮助、不敢和长辈或比他强势的人说话等。

8、说话不流利的现象持续了6个月；

遇到以上情况，我们家长该怎样做呢？

1、静静地等孩子说完，不要打断或试图纠正孩子，也不要替孩子把那个吐不出口的词说出来或帮他把一个句子说完。

2、不要把重点放在孩子说话的样子，重点放在孩子说话的内容上

3、在孩子说话时，千万不要脸上表现出讨厌、不耐烦、生气、怜悯的样子，也不要表现出对孩子说话口吃很内疚的样子。

4、也请不要给孩子诸如“慢慢说”或“从头再说一遍”这样的建议。这会给孩子带来压力，反而更糟糕。

5、不要在孩子说话的时候将视线移开，而是应该用放松的眼神告诉孩子：“我对你所说的很感兴趣。”

6、不要只想这孩子口吃这个问题，应该带孩子做它喜欢的或对他有好处的事情，例如运动、画画、唱歌、做手工等。这会大大增强孩子的自信心。

7、当孩子并没有意识到他说话不流利的时候，不要提醒他注意这一点。

8、不要因为孩子口吃而惩罚他，这样只会让口吃更严重。 如果孩子这种语音障碍在6岁后并没有消失，就一定需要寻求语言治疗师的帮助了。