宝宝的前语言期

爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”宝宝语言的形成对智力的发展有很大的促进作用，因为语言能帮助宝宝感知事物，让他有意识地注意环境，从而刺激大脑，让宝宝产生丰富的想象。0-1岁是宝宝的前语言期，宝宝正在为他的语言能力做着两方面的准备，麻麻要如何配合他做好早期的语言启蒙呢？ 前语言期 0-1岁是宝宝的前语言期，这个时候宝宝，听不懂粑粑麻麻说的是什么，但这些话却是他学习语言的基础。宝宝正在为他的语言能力做着两方面的准备： 1、通过自发性的发音，“咿呀学语”发出各种声音，进行发声部位的训练； 2、通过大人发出的语音结合大人的动作、表情、语言环境，理解某些字、词、和句子的意义。 虽然大多时候粑粑麻麻都是在“自说自话”但是绝对不能因此就不跟宝宝说话了。要始终把宝宝当成一个能听懂话的孩子与他说话交流，让他多听，与他说话，让宝宝从小就沐浴在语言的“淋浴”中，对他进行早期的语言启蒙。 语言启蒙多用儿语 儿语的特点是频率较高、音调夸张、词语简短、语调缓慢、重复多，常伴有目光接触、夸张的表情和动作。这些儿语的特征能诱导宝宝的注意，较高频率的语声适合于宝宝早期听觉的适应范围，从而引起宝宝的偏爱；在话语中音调范围上升是为引起宝宝的兴趣，诱发宝宝的反应；音调范围下滑是为安慰痛苦的宝宝；铃声般的音调则为保持宝宝的注意；儿语能有效地与宝宝交流感情，因为宝宝最早对语言音调的理解超过对词的理解。儿语让宝宝产生与人对话的感觉，能使宝宝更多地交流。