「精品分享」隔离反省—唯一不会留下 副作用的惩罚孩子的方法

这是小荷将近两岁时发生的故事。那时，小荷初生牛犊不怕虎，还不知道姥姥有权威呢。

人类有一种天性叫欺软怕硬，大人如此，小孩也同样，很会看人下菜碟。据科学研究，小孩的乖张性和攻击性比大人强烈，就像刚出生的小猫咪，一见有人来，就会张开小嘴发出貌似吓人的呵呵声，典型的弱者虚张声势本能。

孩子的乖张性和攻击性如不加以抑制，发展下去就会逐渐严重，形成反社会倾向，造成暴力人格。孩子的任性如不得到控制，她会变得为所欲为，唯我独尊，社商缺如。这就给育儿者提出了一个重要原则：建立权威。

家长有权威才能让孩子合作，家长有权威才能保证育儿理念得以贯彻，家长有权威孩子才不会因溺爱而不成器。

家长必须有权威。

许多家长一见小孩哭闹就妥协，殊不知，妥协就是溺爱，孩子会变得任性、顽劣、不明是非。有些家长会想，等孩子大了再管教，其实等孩子长大就晚了。孩子越大，可塑性越差，等到孩子十几岁，假若没有特殊的社会环境，就是九牛二虎也难以改正孩子长期以来养成的不良习惯了。

最有害的教育方法是负面教育 —— 打骂、批评、嘲讽、哄骗、吓唬和生气，最奏效的措施是鼓励赞赏表扬。不过，世上万物都需要平衡，育儿理念也需要平衡。鼓励赞赏是软性爱，要有硬性爱与之平衡。但正因为是硬性的，其力度是很大的，那就不能频繁使用。经验证明如果时机掌握得当，使用一次硬性爱就足够了。家长一旦建立起权威，孩子就会信服家长。

姥姥一反常态，挂下了脸：“小荷不听姥姥讲道理，隔离反省！”