「精品分享」你的孩子善良么？哈佛心理学家给出的5点建议

4.成为一名强大的道德模范和导师

为什么？孩子容易从他们崇拜的大人身上学习道德准则。他们也会从不断思考道德两难的问题上学习。比如，“如果我最好的朋友不喜欢我的新邻居，我是否还应该邀请新邻居来参加我的生日聚会？”

怎么办？如果我们想成为道德模范的话，这就意味着我们要诚实、正直并且自尊自爱。但这不意味着完美无缺。正因为孩子们崇拜和信任我们，我们也需要承认自己的过错和缺点。我们也需要尊重孩子的思想，倾听他们的观点，向他们表明我们多么希望他们也能够去鼓励他人。

试一试

● 模范会每月至少做一次社区服务。如果能和你的孩子一起做那就更好了。

● 让孩子在餐桌上思考道德困境，或是问问他们有没有遇到过这类问题。

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3. 让孩子学会帮助更多的人

为什么？大多数孩子只会关心他们的家人和朋友。我们需要帮助孩子去学会关爱更多的人，比如班里的新同学，不会说当地语言的人，学校管理人员或者异乡人。

怎么办？孩子们需要学会拉近镜头，倾听和照顾他的”小圈子“，同时也要学会拉远镜头，学会考虑他们每天接触的那些人的多个方面，包括那些脆弱的人。他们需要考虑一下自己的决定，比如退出球队或乐队，是如何波及以及伤害团队中的成员们的。尤其是在我们这个全球化的社会中，孩子越来越需要关心文化背景和自己完全不同的那些人。

试一试

● 让孩子一定要友善并感谢日常生活中的所有人，比如巴士司机和服务生。

● 鼓励孩子关注那些脆弱的人。给孩子一些简单的建议，帮助他进入“关怀鼓励地带”，比如安慰一个哭泣的同学。

● 用报纸或电视上的故事来鼓励孩子思考其他国家孩子面临的困难。

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2. 提供给孩子亲自关爱他人和表达感谢的机会

为什么？成为好人从来都不晚，只要你去做。孩子需要亲自去关心他人，并对他人的关心表达感谢。研究表明拥有表达感谢习惯的人更乐于助人、更慷慨、更富有同情心，也更容易原谅他人——他们也更快乐和健康。

怎么办？学习关爱他人就如同学习一项运动或是某种乐器一样。每天不断地练习——不论是辅导朋友功课还是做家务，亦或是在班级中担任职务——让关爱他人成为一种习惯，并不断锻炼青少年照顾他人的能力。学习感恩也需要不断练习。

试一试

● 不要奖励孩子的每一次帮助行为，比如收拾餐桌。我们希望孩子们能和兄弟姐们或是邻居一起做家务，奖励他们的那些不同寻常的善良举动。

● 和你的孩子聊聊在电视上看到的那些关爱他人和置他人于不顾的行为，还有他们亲眼看到的或是在新闻中看到的正义和非正义的举动。

● 让感恩成为一种日常习惯，不论是在晚餐时间、睡前还是在汽车里，在地铁上。对那些在或大或小方面帮助过我们的人表达感谢。

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