恰当的批评,能培养孩子的乐观 如果批评的好,可以让孩子变得更乐观。乐观并不是一味的相信未来一定会更好。真正的乐观是承认挫折存在的客观性,遇到挫折能正确分析挫折发生的原因,找出那些挫折是经过努力可以解决的,最后付诸行动解决困难。孩子犯错误就是他们遇到的一个挫折。这个时候不能把错误放大化,比如“你怎么总不听妈妈的话”、“你怎么这么简单的事都干不好”,诸如此类,而是要把错误限定在一个特定场景、特定事件里。这次不好好洗澡就是这次不好好洗澡,“你以前洗澡挺好的,这次为什么随便撕卫生纸呀?”听完孩子的解释或者孩子自己意识到错误了,再给出解决方案,比如“我们一起把浴室收拾干净吧”。一定要避免给孩子贴标签,从一件事引申到无限多过去发生过或者没有发生的事情。同时孩子有可能也会给自己贴标签,比如跳绳表现得差一些他可能会引申为自己体育不太好。这时候家长要找出孩子的闪光点和问题发生的原因。比如你跑步很快呀,跳绳是不是练习的时间少了一些?总之,批评不一定是负面的,帮助孩子发现问题,引导他们解决问题才是最终的目的。
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