作为一个宝妈,有时候感慨如今的孩子,条条框框太多了。各种培训班花样百出,让孩子小小年纪就忙不过来不说,还被各种说“不”,拒绝孩子们好动爱探索的天性。
像前两天走在细雨中,雨点轻轻地打在伞上,路上积起一个个小水洼,一只小脚正要去探索一个水洼,这时,一声突兀的高呵传来:“不是告诉你不要踩水吗?快跟我过来。” 站在母亲的视点,是雨天不能让鞋子进水或弄脏裤子,可是,小孩子都爱玩水,踩水可能是他们寻求快乐的方法,不会想那么多,但次数多了,会不会让本该获得快乐的她,对水洼产生了母亲呵斥的联想而厌烦下雨天呢?
相比起曾经小时候,如今的孩子被保护太好,束手束脚太多了。本来宝宝们也需要一个开释天性的空间,体会不相同的快乐,才能找到自个的爱好地点.以下说说我的想法:
善待孩子“荒唐”的问题,鼓励孩子找出更多答案
每个小宝宝都是一部行走的“十万个为什么”,为什么小鸟会飞我不会?为什么1+1=2?为什么树叶会变色?很多家长会受不了宝宝的问题轰炸,对宝宝表现出不耐烦,随便回答一下敷衍宝宝,甚至责骂宝宝“哪来那么多问题,没有为什么!”这些家长不知道的是,提问正是宝宝思考和专研的表现,是宝宝具有探索意识的表现。但是由于宝宝年幼,所以他们提出的问题往往都听起来十分荒唐,让家长不知道怎么回答,但是不管怎么样,家长都要心平气和并且认真地对待。
我朋友家有一个4岁的孩子,有次去玩我看到孩子问他爸爸“开电风扇时有风,能够让人凉快,那为什么不把窗子关起来,不让风跑出去,这样不是更凉快?”爸爸就跟孩子耐心地讲明电风扇吹风与气温和关窗之间的关系,并在讲完以后问孩子“风有什么作用?”这时孩子就会开始尽情发挥他的想象力和创造力:把树叶刮掉、吹火做饭、放到屋里使人凉快……尽管孩子的回答看似可笑,但我觉得这种教育方式对培养发散性思维、开发创造力却大有好处。
所以,我觉得家长们一方面要鼓励孩子创造性地提出问题,并给孩子耐心、科学地解答;另一方面要鼓励孩子对问题发散思考,给出更多答案。
鼓励孩子大胆想象,适当引导
在家里经常会发生这样的事情,就是几乎每个宝宝都会对扫把有一种特殊的喜爱。他们会把扫把当马骑,会把扫把当作冲锋枪,也会用扫把来堆雪人。我家祺祺不例外,很多家长们看到这种情况时都会叫孩子把扫把放下来,去玩自己该玩的玩具。但是他们不知道的是孩子对扫把如此花样多变的玩法正是他们发挥丰富想象力的表现。他们用发散思维的方式发现了同一事物的不同用处,这就是创造性的表现。所以我都会给孩子给予肯定和赞赏,不要以为孩子是异想天开、不切实际,更不要觉得孩子的想法微不足道,我会耐心地帮助孩子,让孩子明白有些过分、过多的夸大是不正确的,引导他们从正确的思路上去想象和创造,告诉孩子理想要与实际接近,与实际生活相符。
带领孩子接触新鲜事物
创造一个新事物需要凭借想象,但人的想象不是凭空而来的,一定要有丰富的生活实践才行。看得多,听得多,摸得多,接触的事物多,脑子才能积累丰富的表象,即使闭上眼睛也能历历在目。大脑里积累的表象多了,经过改造、调整,就能产生新的表象,而这个形象思维的过程就是创造。
我一般通过各种活动,去丰富孩子的生活,开阔孩子的视野。可以多带孩子到大自然中去,观赏各种树木花卉,区分它们的异同,了解植物与环境的关系;让孩子看看动物的不同形态,分辨他们的外形特征和生活习性;允许孩子去采集种子,捕捉昆虫,制作标本;仰望蓝天上变幻多端、漂亮浮动的白云……
孩子认识事物的越多,想象的基础就越宽广,也就越有可能触发新的灵感,产生新的想法。那种每天把孩子关在家里,只让孩子写字、画画、背诗的方法,只会把孩子培养成书呆子,绝不可能培养成有创新能力的人。
鼓励孩子进行探索性玩耍
身边的家长朋友们说,不要总是抱怨孩子贪玩,因为玩是孩子的天性,不会玩的孩子也不会学习,更不会创造,要鼓励孩子玩出新的花样,尝试各种各样不同的玩法。
辣妈孙俪也发微博,晒出等等与妹妹小花在家里的墙上“乱涂乱画”的照片,而她从一开始的想要阻止孩子涂鸦,变为购买了限量款涂鸦家具来支持孩子画画。这种大方培养孩子创造力的做法得到了网友的一致点赞。
很多妈妈都会有宝宝在地上,墙上,家具门上等“随意涂鸦”的经历,令人抓狂,我家宝宝不例外,把家里墙.地砖到处画。。。但其实这就是孩子最早期的绘画行为,每个孩子都可能是潜在的艺术家,然而大多数孩子都缺乏正确的引导,或是被大人的呵斥吓了回去。今天我们就来看看各年龄段孩子的绘画特点,以及家长的科学引导方式吧!
喜欢游戏是宝宝的天性
在陪宝宝游戏玩耍时,如果父母能够有更多的“花样”,不仅可以提高宝宝游戏的兴趣,更有助于宝宝大脑的发育。我家祺祺很爱搭积木,小小积木就像是一个个汉字,咋看没有特别,但是组合起来就会变成美妙的文章,感人的字语,而积木搭建起来就是亭台楼阁,梦想宫殿。小朋友在搭建积木前要先构思好最终的模样,要思考挑选什么样的木块才能实现他们所构思的工程。积木玩具对儿童的想象力,结构思维,造型能力是很好的锻炼,而且可发展孩子们的空间知觉,创造力,发挥儿童组织力和理解力,有助于宝宝大脑的发育。所以,积木能为孩子提供想象的广阔天地,可有力地促进孩子创造思维发展,培养孩子创造能力。积木是培养想象力和创造力最好的早教玩具
所以我觉得家长帮助孩子留住他生而具有的创造天性,实际上是帮他留住了人生最宝贵的财富。所以,家长不要自己认为孩子画得不好就否定他,正确的做法是鼓励他不断地画下去;不要认为孩子搭的积木不够高、不够结实,就替他搭,正确的做法是激发他思考和动手怎样搭得更好;不要嘲笑孩子编的故事异想天开,缺乏逻辑性,正确的做法是让他说下去,锻炼他的语言和想像力;不要觉得孩子的问题简单,就敷衍搪塞他的好奇心与探索欲望……
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