新关于低幼英语启蒙的，要怎么做

看到很多关于求教宝宝英语启蒙帖子。我结合我自己在英语启蒙中的心路历程，代表两个宝宝的妈妈。来说说对待这个问题的看法以及到底该怎样英语启蒙的方法。 喝了好多碗鸡汤，依然过不好这一生！研究了那么多英语启蒙方法，依然一头雾水！有木有？！！！哈哈哈 0 先来说一下英语启蒙的时机，0-2岁是开始英文启蒙最好的时机，一旦错过就只能花好几倍的努力去弥补。学语言对大人来说，是个困难的大工程；而宝宝却能很快掌握，因为幼儿具有自然赋予的语言学习能力。有研究指出，每个婴儿刚出生都可以分辨世界上所有语言的发音，但这种能力在6-12个月的时候急剧下降。分辨语言发音微妙差别的敏感期在一岁之内。这个时期的宝宝，正是因为中文还没说利落，才能本能地不排斥英文；太多三五岁才接触英文的宝宝由于中文植入太深，非常抵触英文，扭转这种局面要花的力气是之前的十倍不止。我老大是四岁七八个月才启蒙的。已经很晚了很晚了很晚了，so一开始拿到英文绘本的时候，他只要看到是英文的，就说妈妈我不想看这个，根本还没有看内容，就开始排斥。学英文，越早越好，越早越好，越早越好！！！ 再来说说英语启蒙的目的，对低幼宝宝，英文启蒙的意义并不在于多会了几个单词、句式，而在于让孩子对英文产生好感、喜爱阅读，一旦建立了英文阅读的兴趣和动机，孩子日后可以养成自主去读英文绘本的好习惯。在这里请各位宝妈宝爸，不要带着功利性的目的。 deng deng deng deng 不罗嗦了分割线 低幼宝宝学英语是一定要磨耳朵的。敲黑板！！！关于磨耳朵，市面上磨耳朵的书单也越来越多，什么安妮鲜花啊、廖彩杏啊等等。还出现了很多专门磨耳朵的app，叽里呱啦，喜马拉雅啊等等。都不知道安装什么！还有各种大咖分享的英语启蒙经验。看完之后仍然是一头雾水。这就是 信息大爆炸时代，碎片化阅读的后果，就是缺少一个系统化的总结。系统化很重要！结合我自己的孩子。每天幼儿园放学回来，会坚持学习二十分钟左右的英语，主要是通过唱英语儿歌，还有学习英语经典绘本。因为视频都是以动画的形式播出的，小孩子觉得很有趣，他并没有觉得是学习，反而他觉得是在玩。拉塞尔·L·阿克夫写的翻转式学习，这本书就提到高效的学习，一定是主动式的。被动式学习，只能让你在大学毕业之后都还给老师。扯远了。 我们从去年过年时候采取了系统化学习之后，现在小有成果。平时说话也会时不时无意识得蹦哒几句英语。下雨的时候我们会一起唱，rain rain go away！坐电梯时会唱the mouse went up the clock！上次我看美剧的时候，他听懂了一个catch.还问我是不是和那个we are going on a bear hunt ，we are gona catch a big one 里的catch一样的！我坚信只要坚持下去这样的惊喜会越来越多。 有妈妈们总以为要等孩子读小学后再上英语课，那个时候小孩子学英语就很被动了。就会像我们小时候学习英语那样填鸭式的被动式的，甚至是给英语注解汉字。 其次，不要生硬的对孩子灌输知识，大人的言传不如身教，让孩子看到爸爸妈妈是一个爱学习的人。培养孩子的阅读兴趣，陪着孩子的时候不要拿手机，有时间就可以给孩子讲讲绘本。 关于培训班。我给老大报了英孚。试听课结束就交了钱。在正式上课之前预热的课程中，他哭的死去活来。后来我们就退钱了。中肯的说我们没上过，不好评价好与坏，有没有效果。但是我觉得如果把孩子交给培训机构，也不能撒手不管。回来依然要督促他复习。总之，这是一个持之以恒的过程。 希望有好的学习方法的妈妈与我交流。