成为孩子才能教育好孩子！

爸爸带念念去逛街，拉着孩子的手。走到商场和超市，孩子突然开始大哭。爸爸满脸懵逼，眼挂问号完全搞不清状况。商场和超市都是琳琅满目的商品，还有这么多穿着不同衣服的人，为什么孩子就像吃了炫迈完全停不下来呢？非要拉扯着出去呢？

念念一直哭，爸爸没办法一把抱起孩子。这一抱，孩子竟然不哭了，眼泪没有了，眼睛都亮了，脸上也绽放出了笑容。

咋回事呢？这到底究竟发生了什么？

爸爸准备问问念念，就把孩子放下来。正当他蹲下来，抚摸孩子头的时候，他终于恍然大悟。

孩子的高度，孩子眼中的世界，并没有人，并没有商品，都是几乎形状差不多一坨坨的大屁股，还有一根根白白的大柱子。

这样的世界，谁也会恐惧，谁也会排斥，离开才是最好的选择。

我们要用孩子的眼光读懂他们的世界，用孩子的高度去理解他们的世界。

孩子很简单

父母离婚要不要告诉孩子，这是一个众说纷纭的话题，我们认为孩子没办法理解大人的世界，我们认为孩子会无法接受和选择，我们也同样认为要让孩子知道父母分开是值得理解的，我们认为孩子有权利知道家庭的变动。但是最后都是以“通知”的方式告诉孩子，然后再去寻求各种答案。

一位爸爸想再婚，就问自己儿子：“儿子，你看看你妈妈越来越老，不美也不温柔了，爸爸给你换一个妈妈好不好？又年轻又漂亮的。”儿子想了想，说：“你的妈妈更老，还没有我的妈妈好看呢，你为什么没换呢？”

这个回答让爸爸欲哭无泪，或许很多人也会觉得孩子太幼稚。但是这就是孩子的思维，他们想的很简单，你怎么问我，我就怎么问你。

瑞士著名心理学家皮亚杰提出“儿童的认知发展阶段论”把儿童思维发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

感知运动阶段：这一阶段是从出生到两岁，思维开始萌芽。在不到一岁的时候，获得客体永恒性，例如，爸爸离开了，没有获得客体永恒性的儿童，不能认识到爸爸依然存在，以为爸爸从此消失，不会有找的行为；获得客体永恒性的儿童能够认识到爸爸是存在的，就会去找。

前运算阶段：这一阶段是从两岁到六、七岁，儿童的语言开始发展，尚不具有基本的语言概念逻辑思维，思维仍受具体的直观表象的限制。这个阶段的孩子会喂洋娃娃吃饭，认为洋娃娃不吃饭就会和自己一样饿；会给妈妈送自己喜欢的奥特曼玩具，但是不会考虑妈妈的喜好，认为自己喜欢的就是妈妈喜欢的；当一个饼干被掰开后，就会觉得多了。

具体运算阶段，这个阶段是从七、八岁到十岁，儿童开始形成抽象概念，具有逻辑推理能力。例如，推理问题：“假定A>B,B>C,问A与C哪个大?”这一阶段的儿童一般不能正确回答这一问题，但是若换成另一种问法：“张老师比李老师高，李老师又比王老师高，问张老师和王老师哪个高？”（张、李、王三位老师都是被试熟悉的老师）则他们可以回答。换句话说，他们要有实际情景中具体事物之间的关系作基础才能完成推理，所以这种逻辑推理能力只是初步的。

形式运算阶段：这一阶段是从十一岁到十五岁，思维是以命题形式进行的，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义。这个时期的青少年，思维处于飞速发展的时期，在解决问题之前，他们能事先形成打算、计划、方案以及策略等。

也就是说，孩子只有到青少年时期，才会有简单的逻辑推理能力。家长的那些复杂的理性思考，到孩子十几岁时才能简单的被理解，况且这个时候的孩子仍然不谙世事，未经历风雨依然是个懵懂的孩子。

孩子的世界很简单，他们思维还未成熟，想哭就哭想笑就笑，没有那么多应该与不应该，面对简单的孩子，我们应该还他们简单的世界。

蹲下来，看看孩子的世界

1、孩子眼中的世界，是纯真世界

孩子无论多大，都是直率的，难过的时候可以哭的昏天暗地，开心的时候可以笑的前仰后合，没有伪装，没有面具。在他们的世界，玫瑰就是花，是香的，屎就是臭的，是我们大人告诉他们不要碰玫瑰，因为有刺，屎虽臭也可以做肥料。是我们大人把孩子纯真的世界颠倒黑白，限制了孩子哭笑的方式和地点，有哪个家长没有告诉孩子：“不许大声哭闹”“外人面前要懂得分寸”，难道孩子连自己的情绪都不可以表达吗？

2、孩子眼中的世界，是童话世界

孩子总是那么天真，他们没有接触残酷的社会，他们生活在美好的童话故事里。孩子永远相信灰姑娘就是会嫁给王子，是我们苦口婆心告诉孩子：“别傻了，门当户对是王道。”还口口声声说孩子太单纯，太小，还让孩子一定谨记。孩子永远相信自己和爸爸妈妈就是相亲相爱的一家人，是我们告诉孩子：“爸爸妈妈不合适。”，那请问一开始你干什么去了？

3、孩子眼中的世界，是美好世界

孩子愿意自由的在公园里玩耍，因为他们喜欢在草地上奔跑，是我们告诉他：“不要跑，会被坏人抱走。”；孩子愿意和小朋友一起做游戏，因为他们相信那就是他的玩伴，是我们告诉他：“不要和他一起玩，他是坏孩子，因为他学习不好。”；孩子愿意和爸爸妈妈一起吃饭，因为他们相信父母爱自己，是我们告诉他：“爸爸妈妈要给你挣钱买好吃的，没时间陪你。”难道孩子需要的是你每天给他订KFC的豪华午餐吗？他要的仅仅是普通的午餐。孩子总是相信世界是美好的，是我们告诉他世界有坏人，世界有竞争，世界有一种爱叫“给你挣钱”！

孩子比我们想象的要简单的多，他们的思维还没有发展到如成人一般经验老道。请蹲下来，以孩子的眼睛去看待这个世界，“屁股的世界”是大人的世界，他们并不想要。

我们知道，这个世界是个快节奏的竞争世界，但是我们更不希望孩子把所有人都当敌人，对人面露凶光。我们知道我们对他的剥夺和限制都是为了他好，但是我们更不希望孩子得郁郁寡欢，对生活失去乐趣。我们永远都希望孩子不要失去笑容，不要失去童真，更不愿意让孩子失去父母。

不要把我们的世界强加给孩子，多理解孩子，送孩子一丝温暖，还给孩子一个简单美好的世界。（来源于网络）