爸爸带念念去逛街,拉着孩子的手。走到商场和超市,孩子突然开始大哭。爸爸满脸懵逼,眼挂问号完全搞不清状况。商场和超市都是琳琅满目的商品,还有这么多穿着不同衣服的人,为什么孩子就像吃了炫迈完全停不下来呢?非要拉扯着出去呢?
念念一直哭,爸爸没办法一把抱起孩子。这一抱,孩子竟然不哭了,眼泪没有了,眼睛都亮了,脸上也绽放出了笑容。
咋回事呢?这到底究竟发生了什么?
爸爸准备问问念念,就把孩子放下来。正当他蹲下来,抚摸孩子头的时候,他终于恍然大悟。
孩子的高度,孩子眼中的世界,并没有人,并没有商品,都是几乎形状差不多一坨坨的大屁股,还有一根根白白的大柱子。
这样的世界,谁也会恐惧,谁也会排斥,离开才是最好的选择。
我们要用孩子的眼光读懂他们的世界,用孩子的高度去理解他们的世界。
孩子很简单
父母离婚要不要告诉孩子,这是一个众说纷纭的话题,我们认为孩子没办法理解大人的世界,我们认为孩子会无法接受和选择,我们也同样认为要让孩子知道父母分开是值得理解的,我们认为孩子有权利知道家庭的变动。但是最后都是以“通知”的方式告诉孩子,然后再去寻求各种答案。
一位爸爸想再婚,就问自己儿子:“儿子,你看看你妈妈越来越老,不美也不温柔了,爸爸给你换一个妈妈好不好?又年轻又漂亮的。”儿子想了想,说:“你的妈妈更老,还没有我的妈妈好看呢,你为什么没换呢?”
这个回答让爸爸欲哭无泪,或许很多人也会觉得孩子太幼稚。但是这就是孩子的思维,他们想的很简单,你怎么问我,我就怎么问你。
瑞士著名心理学家皮亚杰提出“儿童的认知发展阶段论”把儿童思维发展分为:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
感知运动阶段:这一阶段是从出生到两岁,思维开始萌芽。在不到一岁的时候,获得客体永恒性,例如,爸爸离开了,没有获得客体永恒性的儿童,不能认识到爸爸依然存在,以为爸爸从此消失,不会有找的行为;获得客体永恒性的儿童能够认识到爸爸是存在的,就会去找。
前运算阶段:这一阶段是从两岁到六、七岁,儿童的语言开始发展,尚不具有基本的语言概念逻辑思维,思维仍受具体的直观表象的限制。这个阶段的孩子会喂洋娃娃吃饭,认为洋娃娃不吃饭就会和自己一样饿;会给妈妈送自己喜欢的奥特曼玩具,但是不会考虑妈妈的喜好,认为自己喜欢的就是妈妈喜欢的;当一个饼干被掰开后,就会觉得多了。
具体运算阶段,这个阶段是从七、八岁到十岁,儿童开始形成抽象概念,具有逻辑推理能力。例如,推理问题:“假定A>B,B>C,问A与C哪个大?”这一阶段的儿童一般不能正确回答这一问题,但是若换成另一种问法:“张老师比李老师高,李老师又比王老师高,问张老师和王老师哪个高?”(张、李、王三位老师都是被试熟悉的老师)则他们可以回答。换句话说,他们要有实际情景中具体事物之间的关系作基础才能完成推理,所以这种逻辑推理能力只是初步的。
形式运算阶段:这一阶段是从十一岁到十五岁,思维是以命题形式进行的,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义。这个时期的青少年,思维处于飞速发展的时期,在解决问题之前,他们能事先形成打算、计划、方案以及策略等。
也就是说,孩子只有到青少年时期,才会有简单的逻辑推理能力。家长的那些复杂的理性思考,到孩子十几岁时才能简单的被理解,况且这个时候的孩子仍然不谙世事,未经历风雨依然是个懵懂的孩子。
孩子的世界很简单,他们思维还未成熟,想哭就哭想笑就笑,没有那么多应该与不应该,面对简单的孩子,我们应该还他们简单的世界。
蹲下来,看看孩子的世界
1、孩子眼中的世界,是纯真世界
孩子无论多大,都是直率的,难过的时候可以哭的昏天暗地,开心的时候可以笑的前仰后合,没有伪装,没有面具。在他们的世界,玫瑰就是花,是香的,屎就是臭的,是我们大人告诉他们不要碰玫瑰,因为有刺,屎虽臭也可以做肥料。是我们大人把孩子纯真的世界颠倒黑白,限制了孩子哭笑的方式和地点,有哪个家长没有告诉孩子:“不许大声哭闹”“外人面前要懂得分寸”,难道孩子连自己的情绪都不可以表达吗?
2、孩子眼中的世界,是童话世界
孩子总是那么天真,他们没有接触残酷的社会,他们生活在美好的童话故事里。孩子永远相信灰姑娘就是会嫁给王子,是我们苦口婆心告诉孩子:“别傻了,门当户对是王道。”还口口声声说孩子太单纯,太小,还让孩子一定谨记。孩子永远相信自己和爸爸妈妈就是相亲相爱的一家人,是我们告诉孩子:“爸爸妈妈不合适。”,那请问一开始你干什么去了?
3、孩子眼中的世界,是美好世界
孩子愿意自由的在公园里玩耍,因为他们喜欢在草地上奔跑,是我们告诉他:“不要跑,会被坏人抱走。”;孩子愿意和小朋友一起做游戏,因为他们相信那就是他的玩伴,是我们告诉他:“不要和他一起玩,他是坏孩子,因为他学习不好。”;孩子愿意和爸爸妈妈一起吃饭,因为他们相信父母爱自己,是我们告诉他:“爸爸妈妈要给你挣钱买好吃的,没时间陪你。”难道孩子需要的是你每天给他订KFC的豪华午餐吗?他要的仅仅是普通的午餐。孩子总是相信世界是美好的,是我们告诉他世界有坏人,世界有竞争,世界有一种爱叫“给你挣钱”!
孩子比我们想象的要简单的多,他们的思维还没有发展到如成人一般经验老道。请蹲下来,以孩子的眼睛去看待这个世界,“屁股的世界”是大人的世界,他们并不想要。
我们知道,这个世界是个快节奏的竞争世界,但是我们更不希望孩子把所有人都当敌人,对人面露凶光。我们知道我们对他的剥夺和限制都是为了他好,但是我们更不希望孩子得郁郁寡欢,对生活失去乐趣。我们永远都希望孩子不要失去笑容,不要失去童真,更不愿意让孩子失去父母。
不要把我们的世界强加给孩子,多理解孩子,送孩子一丝温暖,还给孩子一个简单美好的世界。(来源于网络)
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