先来一编育儿心得,这是几年前笔者人为参加某某单位机构的育儿征文活动而写的文章。育儿是永不过时的话题,尤其是觉得这几年前写的东西于今仍可普遍适用和借鉴,于是……发吧,让它再次发挥“余热应该也是不错的!——以下是该文章的全文:
“小神童”爸爸谈早教
我家宝宝卢艺华的“小神童”、“小天才”称号,都是街坊邻舍给他封的。
他2岁6个月,识字达三千,能完整背出《千字文》、《弟子规》、《元素周期表》、《洪恩宝宝看世界》里的儿歌(约200首)、古诗词及儿歌约200首,成语约400多条(注:宝宝树“清华baby的小家”里有相关录像Show)……至于《三字经》、《百家姓》及《论语》等,也能背出绝大部分,仅少量还未背出……他喜欢玩电脑,会用酷狗放音乐,用快播放视频,会用电脑打很多字……他能用拼音在《新华字典》里查到了许多的汉字……
看到我家宝宝如此聪明神奇,不少人曾问我们:你们是如何给宝宝做早教啊?——好吧,借参加“XX ( 作者注:依平台规定不能出现相关机构名称 ) 之星”活动征文机会,下面我就介绍一下自己给宝宝做早教的经验心得,以便各位借鉴:
我们的早教方法我们称之为 “一句话早教法”(这可是我本人发明的喔,哈!哈!),这句话就是:勤问勤说勤做勤鼓励勤检讨,一共5个“勤”。
勤问——就是要勤些问孩子:这个字怎么读?这是什么?为什么?他是谁?等等,问各种各样的问题;
勤说——就是要勤些和孩子说话、读书、交流,介绍这是什么,哪是什么?等等,说各种各样的话题;
勤做——就是要勤些和孩子做游戏、做示范、做功课、做榜样等等;
勤鼓励——就是要勤些赞扬和鼓励孩子,孩子说得好或做得对,要马上赞扬;孩子做错了时,最好也能尽量用鼓励去取代批评(这需要家长有一定的技巧);
勤检讨——就是家长对自己的早教方式方法,要经常进行反思检讨,看是否需要调整和改进。
以上所述,就是我们的“一句话早教法”(或“五勤”早教法)。至于此法对别的宝宝有没有用?和有多大作用?那就要看家长们各自的发挥和运用了。
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