里程碑:宝宝可以按正确的顺序背诵数字1,2,3
技能分类:认知-数学-计算和基数
重要性:数数是数学的重要基础。学习数数要先从用正确顺序背诵数字开始,进一步将数列与物品进行一一对应,能够确定一组物品的数量。在这个年龄段,宝宝开始去学习有顺序地背诵数字(1、2、3),但是可能还不能准确地用数字去数物品的数量。
你可以这样做:
在这个年龄段,用一种有趣并且能吸引宝宝的方式将数列介绍给宝宝是非常重要的,要强调让他按照顺序背诵。有一首有趣的儿歌是《嘀嗒嗒嘀嗒嗒咚》,你可以和宝宝一起拍手唱这首歌,这会鼓励宝宝去数1、2、3.
嘀嗒嗒嘀嗒嗒咚(拍手)
小老鼠爬上大钟 (用你的手指顺着宝宝左臂从下往上跑)
大钟敲响一声(在宝宝的头顶上方拍一下手)
小老鼠爬下大钟(用你的手指顺着宝宝右臂从上往下跑)
嘀嗒嗒嘀嗒嗒咚(拍手)
重复一遍这首歌, 这次数到三::
嘀嗒嗒嘀嗒嗒咚(拍手)
小老鼠爬上大钟 (用你的手指顺着宝宝左臂从下往上跑)
大钟敲响两声(在宝宝的头顶上方拍两下手)
小老鼠爬下大钟(用你的手指顺着宝宝右臂从上往下跑)
嘀嗒嗒嘀嗒嗒咚(拍手)
再重复一遍这首歌, 这次数到3:
嘀嗒嗒嘀嗒嗒咚(拍手)
小老鼠爬上大钟 (用你的手指顺着宝宝左臂从下往上跑)
大钟敲响三声(在宝宝的头顶上方拍三下手)
小老鼠爬下大钟(用你的手指顺着宝宝右臂从上往下跑)
嘀嗒嗒嘀嗒嗒咚(拍手)
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