里程碑:宝宝能够指着书上的东西说出它们的名字
技能分类:认知——语言和读写
重要性:一个周围有很多图书的环境能让宝宝学习到新的词汇,练习在多种环境下使用新词汇,从而赢得自信。宝宝会被书中的故事和插画吸引,想要一次次地重复地看同一本书。
你需要准备:
绘本(里面有照片或插画的虚构和非虚构性书籍)
你可以这样做:
最初几次你给宝宝读一本特别的绘本,他会喜欢在听你读的时候凝视那些插画,或者他只想快点翻完这本书去看所有的图画。宝宝可能在吸收图里看到的东西,将它们和你的描述联系起来。当你可能已经厌倦了每晚都讲同一本书的时候,宝宝会求你去接着读那些熟悉的书。
当宝宝听你读这本书很多遍了,当他将词与书中的图片联系起来时,他的词汇量可能会增大。最终,他可能会指着书中的各个部分,用正确的词去标注那些东西,比如“树”“猫”和“婴儿”。当他的词汇量丰富了,他对于自己知道的词汇会很有自信。宝宝会打开一本新的书立刻认出其中的物品。当看到插画里出现一个婴儿时,他会得意洋洋地宣布“宝宝!”。
你可以和宝宝一起用深入探索图画的方式鼓励宝宝去将图画和它们的名称联系起来。当你渴望继续讲完这本书时,宝宝可能更乐于听你说一说你在书中看到的所有东西,尤其是那是一个里面有很多细节的复杂的场景。让宝宝花很多时间痴迷于看插图,是宝宝享受阅读和增加词汇量的一部分。
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