作者:John Medina 。
作者介绍:John Medina博士是一个发展分子生物学家和研究顾问。他是华盛顿大学医学院生物工程系的附属教授,也是畅销书《大脑规则和婴儿大脑规则》的作者。
回忆一下当你还是一个孩子的时候,你的童年时光是不是充满了假扮游戏?那些美好的旧时光不只是让你玩得开心这么简单。
假扮游戏丰富孩子看世界的角度
假扮游戏标志着宝宝的发展进入了一个主要阶段。这有助于宝宝创意思维和解决问题技能的发展,也增强了他的社交技能和沟通能力。这让他们“尝试”新的角色,探索看待世界的不同角度,发展出同理心和想象力。
假扮游戏让宝宝学习解决问题
假扮游戏也是宝宝处理自己会遇到的不同的情况和问题的一种方式。一个宝宝可以假装打她的娃娃一个针之后说:“这不会很痛。”帮助自己克服去看医生的恐惧。
假扮游戏帮助孩子建立关系
随着宝宝的成长,他们的想象力更为丰富,还有很多益处会日益显现。相对没有“假想朋友”的孩子来说,创造了假想朋友的孩子已经被证明拥有更强的社交能力、更好的自我觉察的能力,以后还会有更强的能从其他人角度看问题的“他人中心”能力。这种“他人中心”能力会帮助他们理解别人的意愿和动机,对于建立社会关系来说是一个非常有用的技能。
在做假扮游戏时,宝宝们改变了寻常的生活,探索未知,为未来的角色进行彩排。想象力游戏就是被赋予了这么大的力量——它能帮助塑造一个孩子的一生。
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