颢仔的社交能力一直比较一般,虽然上幼儿园已经两年多了,但是在班级上社交一直都是大问题,他融入性比较差,对于自己的朋友有很强的原则性要求,比如不爱打闹,要有礼貌等等。所以颢妈有机会就想着带着他多去参加集体活动,刚好社区有免费的乐高课,所以就赶快给他报名了。报名之前有询问颢仔的意向,他还是满期待的,因为一直在家或者幼儿园都喜欢建构区的玩具,所以这个比较适合他。
当天颢仔很兴奋地来到教室,但是看到很多早来的小朋友都开始玩耍了,就开始闹着要回家,不想要和小朋友一起玩,想自己单独玩,软硬加施做了很久的思想工作,才融入进去,还好有平时熟悉的弟弟,两个人一组合作完成老师布置的任务。
今天的主题是立交桥,老师再说完大体的步骤就交给孩子们自由发挥了,这个时候又发现了颢仔的一个问题,就是对于老师的要求不敏感,老师说首先做两个柱子,需要坚固,结果孩子们就开始随着心情自由发挥了。
旁边一个哥哥的作品比较符合要求,而且仿真性比较好
再看颢仔的作品,真的是随心所欲
一个小时之后,课程结束了,老师喊孩子们收拾物料,准备下课。颢仔又开始拒绝拆掉自己的作品,还掉了几滴眼泪。从小是个慢热型的孩子,到了新环境,进入比较慢,走出也比较慢。如同刚入园时候,上学不愿意去,放学不愿意回家,看来日后还要多带着出来训练下哦。
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