“爸妈不配拥有我这么好的儿子!”全班第一的男孩让父母震惊

“爸妈不配拥有我这么好的儿子!”拿了全班第一名的10岁男孩让父母们震惊

在网上看到了一个热帖，是网友吐槽自家10岁的小侄子的。小孩非常优秀，是常规意义上的学业优秀，考试全班第一，英语口语也很棒，奥数、围棋、轮滑等业余爱好也都出类拔萃，称得上是别人家的优秀孩子。

但是从这个孩子嘴里说出的话，总让人心里有点不是滋味。

“他居然说他爸妈不配有他这么好的儿子，说父母没什么钱，只开得起十几万的日产车，同学都用iPhone7，但他只有儿童手表。”

“他听同学说，父母是穷鬼，成绩再好也没用，买不起大城市的房子，更不送送去留学，他觉得有钱比成绩好重要多了。”

“他说自己的目标是一定要出国留学，所以现在苦学英语，而且觉得他父母个子不高，他自己锻炼身体希望能长高点。他喜欢生物、计算机，下围棋锻炼自己的大脑！觉得自己父母给的不够，他不想每天家里每天搞一大堆各种吃的给他，宁愿省钱给他买无人机。”

“哥嫂有要二胎的打算，小侄子说不是瞧不起他们，家里这么穷，坑了他还想再坑另一个孩子吗？……他和我说要先爱自己才能爱别人，父母能给他的已经很少了，为什么要求他再去分享？再去爱呢？我竟无言以对……”

诸如此类的吐槽还很多很多，一个功利又冷血的鸡血娃跃然纸上，心心念念都是目的和算计，看不到感恩和柔情，真的让人冷汗直冒。这样的小男孩的心态，用一句网络流行的话总结就是：“我努力优秀，是为了自己能早日脱离无能无知的原生家庭。”

孩子确实是看得清楚，也是个自鸡不已的娃，但爸妈的投入绝对不是他嘴里的“父母能给他的已经很少了”，从上面的吐槽中我们就可以看出，他们的教育投入一定不小，即使物质上给孩子的只有儿童手表没有iPhone 7，只有十几万的日产车没有百万豪车，但烧钱的课外班诸如英语、奥数、轮滑、围棋，一样也没落下。

在智商教育、才艺教育、技能教育上，父母一点都没落下，要知道在一线城市均价200起的课外班，三岁开始刷到10岁，烧掉的可不仅仅是一两辆车，而看结果，烧钱的效果还不错，孩子门门功课第一，才艺也没落下，深谙社会达尔文主义，看透了“无能无知的原生家庭”的真相，看不起“又穷又无能的原生父母”。

只想对着他可怜的父母叹一句，这十年的鸡血教育，最重要的一环你们都没看见吗？

为什么那么大的教育投入，

却养出了一个白眼狼？

无论是哪个父母，听到孩子这样真实又冷血的评价，估计心里都很不是滋味。

当下的教育焦虑已是不争的事实，朋友圈刷屏的文章都是：《社会阶层已经固化，你的孩子在第几层？》《上升通道即将关闭，你不努力孩子输在起跑线！》。相应的，兴趣班、课外班、学习营层出不穷，五岁的孩子每周五个兴趣班赶场已是常事。况且，幼升小面试，英语、奥数、才艺都要，不想鸡血的爸妈也被推着必须鸡血一把。

鸡血的背后，如果没有投入大量的金钱，那么必然会投入大量的时间，更多的，是两者皆有。

但看看眼前这个血淋淋的”白眼狼“的事实，更多的家长也忍不住反思：难道鸡血的最终结果就是让孩子鄙视自己的父母，鄙视自己的原生家庭吗？到底哪一个环节出了问题？

很大的一个原因，可能是对培养“高智能的孩子”的理解出了问题。

美国哈佛大学心理发展学教授加德纳，曾经在《心智的架构》一书中提出了多元智能理论，这一理论也是很多较为前沿的早期教育实践的依据和基础。他认为，人类的智能至少可以分成八个范畴，分别为语言智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力、音乐智力、身体-动觉智力、人际智力、自知智力、自然学家智力，每种智力都有其独特的解决问题的方法，并没有孰优孰劣，孰先孰后。

在我们当下的教育环境下，对前三种智力的追求和培养非常狂热，即对智商教育片面追求，而情商教育则明显不足。

而要培养一个高智能的孩子，必须是智商和情商都需要跟上。而当更侧重于知识和技能的鸡血教育占据了孩子大量的时间，人际智力、孩子的社会性和同理心的教育就明显落后了。

培养双商在线的孩子，

你需要做到这三点！

来自台湾的中英文双语教学专家杨思涵，在谈到“孩子为什么不懂得心疼你”这个问题上，给出了两个要点，因为孩子得到了过多的关爱和过多的表扬。

过多的关爱，导致孩子的双眼只看得到自己，只关注自己的需要。要知道在婴儿期，孩子确实是自我为中心的，他们只看得到自己的需要，但是到了幼儿期，他们需要慢慢地走出自我重心的小世界，看得到别人的需要，这是孩子社会化的必然进程。

过多的表扬，导致孩子过分自满，觉得全世界自己最棒，眼睛里看不到别人。小孩子都喜欢自己赢，走路的时候被别人超过了都会愤而大哭，更别提比赛输了、考试考砸了，这都是对他们的自信心的极大打击。

在同伴竞争的环境里学会做有风度的赢家或输家，也是孩子成长过程中的重要任务。

所以，对于孩子，不需要把全部的注意力都放在他身上，让过多的关爱蒙住了他的双眼，也不需要给他们过多的表扬，输赢本是常态，只有不断地超越自己、成就自己才是最重要的。

那如何让孩子懂得心疼大人，而不是总嫌弃大人做得不够多、不够好呢？

❶ 跟孩子沟通时，懂得示弱。

在孩子的眼里，大人几乎是无所不能的，够得到高处的物品，做得成小孩子做不到的事，有问题找爸妈就对了，他们就是全知全能的超人！

但是，当一个超人，意味着你必须强大、强悍、强壮，但很多时候，我们并不是这样的。孩子哭闹的时候，我们会头疼，会发怒，加完班再去送孩子上课外班的时候，我们会劳累，会疲惫，我们也会生病，也有脆弱的时候，这些，都不需要独自一人承受，而是偶尔需要向孩子示弱。

比如，某天加班特别累，想要好好休息一下，可以跟孩子商量，“妈妈今天特别累，身体也很不舒服，我们今天能不能不讲故事呢？”如果孩子不依不挠，可以让他试试设身处地地想想，“你生病的时候也不想说话对不对？妈妈现在就像生病了一样不舒服，你来像妈妈照顾你一样照顾妈妈好不好？”

懂得示弱，给孩子机会来照顾大人，能让他们体会到大人的不易。

❷不要只是默默付出，而是要用言语告诉孩子。

传统的中国父母都是这样的，为了孩子，再苦再累我都扛着，传统的家庭剧也是这么演的，突然有一天，孩子发现父母累得驼了背、弯了腰、白了头，幡然醒悟，妈妈（爸爸）太不容易了，我要对他们好一点！

不善言辞大概是所有中国人的通病，这也影响着我们一整代人。大多数人面对着自己的父母，说不出一句我爱你。

孩子的世界同大人的世界并不是完全隔离的，大人的辛苦其实孩子看在眼里，他们只是懵懵懂懂不了解具体的细节，但并不是看不懂。大人的辛酸和疲惫，大人的付出和辛劳，其实是可以对孩子讲的，讲明了我们疲惫的原因，孩子不仅仅会更加理解我们，也会更有同理心，体谅父母的不易。

❸ 除了帮助孩子理解父母，还要试着帮助他们理解别人。

培养同理心有一个很重要的要点，那就是感受、理解并照顾别人的需求，这也是高情商孩子的特征，他们会对别人的需求敏感，并且愿意在力所能及的范围内与人方便。

孩子是成长中的人，并不会长到一定年龄就能体会到别人的不易。比如热帖中的小男孩，到了10岁，心智的成熟度还如两三岁的孩子一样以自我为中心，眼睛里完全看不到别人。看得到别人的需求，学会理解别人，需要很多的练习，而这个练习，就始于生活中的点点滴滴。

亲子关系很重要的一环是沟通，即保持父母与孩子之间的言语交流，而理解别人正是从亲子之间的沟通交流开始的。在日常沟通中，需要常常告诉孩子爸爸妈妈是怎么想的，通过复盘当日的重要事件，也跟他们一起分析其他人是怎么想的。每个人都有自己的立场，都有自己的想法，都有自己的需要，对他人怀着一颗体谅之心，也是从理解开始的。

智商真的非常重要，但要做一个立足于社会的会合作的人，情商、同理心也十分非常重要的。

一个连父母都不知道去体谅的孩子，长大后就算有再大的成就，又能怎样？

他终究是一个失败的教育结出的黑果。

（来源于网络）