有的妈妈说,孩子见了玩具就像被磁铁吸引般,眼睛盯着手里玩着还要把它买下来,且多多益善。这样的次数多了,妈妈们非常苦恼,为什么孩子对玩具的需求如此强烈呢?如果你看了这篇文章,相信你会了解并理解孩子行为背后的精神需求。
周末,参加一个家庭孩子的满月宴席,其间有很多孩子在座,遇到饮料环节,别的孩子都肆无忌惮的喝起了饮料(家长们其实平时限制的也多,遇到这种场合也不再过分要求),点点依然是那句话:我在换牙,我不喝。后来我们吃完后小孩子在一起玩,孩子们想去动物园,我们大人都觉得没有这个安排,就跟各自的孩子解释,点点听了我的理由,立即欣然接受,而其中有几个孩子开始哭闹,大有不达目的不罢休之态。
后来等这些孩子淡定下来玩耍之后,一位妈妈感慨说:点点真的好乖,怎么那么讲道理呢?我想想也是,点点无理取闹的时候的确不多,对于这其中有哪些因素能和无理取闹构成因果关系,我觉得和孩子的精神满足程度有关。
精神满足是一种关注孩子内心的需要,以孩子精神需求为关注点的一种满足。比如孩子因为喝饮料而哭闹,表面上看这是一种物质需求,其实从精神层面来说是因为孩子对食品的新奇性的需要没有得到满足,恰恰是孩子的精神需要没有得到满足。食物的味道是一个刺激,可以让孩子尝试,酸甜苦辣咸各种味道我都让点点品尝,品尝过后就不再新奇;家长可以自己尝试制作各种健康的代替品。虽然我不善美食,但是我经常会应孩子的需要制作东西,也会在自己力所能及的范围内进行一些营养健康食品的创新,所以孩子对这些外在食品需求并不那么强烈,既然没有强烈的需求,也就不会出现无理取闹这一说,并不是孩子的自制力强,而是新奇食品对孩子的诱惑力没有那么大。
再说孩子对玩具的需求,表面上看,这是一种物质需求,其实深究下去,也是孩子“玩耍”的需要没有得到满足,这也是一种精神需要。在这个方面,点点的满足是非常充分的,所以他不会因为玩具哭闹,不会因为没有玩伴哭闹,不会因为有任务不能玩耍而哭闹……当今的孩子在这个方面的满足程度更低。
玩耍是孩子精神满足的重要手段,一定要让孩子尽可能多的玩耍,而且是有伴的自由玩耍。有的孩子对玩伴的需求非常强烈,分别时都会痛哭一场,就是因为家长给孩子玩的太少,孩子这方面的需要没有得到满足。我总是想方设法给点点找伴,点点也非常喜欢跟小伙伴在外面玩耍,到了规定时间,只要我一说,时间到了,点点立即和同伴挥手道别,从不会拖沓和有情绪反应。即使没有伴,我也会充当他的伙伴,和他一起玩他喜欢的角色游戏、打仗游戏等,这样孩子对玩耍、玩伴的需求得到充分满足,就不会因为这方面的事情无理取闹。有的家长一放学就把孩子关在家里,周末也是自己一个家庭的外出玩耍,和别的孩子交集非常少,这是非常不科学的做法,孩子的需求毫无疑问地得不到满足,短期内的确看不出什么,但是需要的满足从人之为人的层面来说,是人们为之孜孜追求的,只有这个层面的需要满足后,孩子才能进入下一个层面的满足。所以孩子将来是否能坐的住,是否有求知欲,是否能适应学校生活,和孩子玩耍的精神需要是否得到满足有很大关系,越是玩得好,将来越是学得好,后劲越足,因为他的需要没有缺口,非常饱满。
再来说说孩子对玩具的物质需求,有的孩子对玩具的需求非常强烈,经常面对玩具无理取闹。其实买玩具我也不反对,问题是他对玩具只能保持一定的新鲜度,完全跟着孩子需要走不仅太费银子,无休止的买玩具还会助长孩子的贪婪,以买玩具的方式满足孩子的需要是找错了因,将孩子对玩具的精神需求当成了一种低端物质需求;的确,对孩子来说,一个新玩具就意味着一个新刺激,一种新游戏,一个新领域。
德国教育家福禄@bale@将玩具称为“恩物”,英文是gift,是上天赋予孩子的最佳礼物,问题是并非多多益善。如果家长有心,自制玩具是非常好的一种选择。孩子对玩具其实并不挑剔,一根棍子,一把扫帚,一把筷子,都能成为孩子的玩具。而且自制玩具对孩子成长的好处自是不需赘言。
除此之外,对于玩具,家长一定要放开思路,比如在我们家,有时候我会跟点点一起做饭,这个时候锅碗瓢盆都是他的玩具,有时候我会和些面粉直接让他玩,在老家时,家里的冬瓜我们会用来凿人,更别说偶然遇见的沙堆,这些都能成为孩子的玩具,就尽情敞开让孩子去玩就好了。
所以点点算是比较会玩的,他的会玩表现在首先他和大孩子玩得很好,到外面也经常和陌生的孩子打成一片;在玩耍中,他很少从众,经常有自己的想法;他热爱玩耍,有时候也能在家呆一个晚上做自己的事情,比如剪纸、手工;他喜欢有伴玩耍,但是一个人也能玩的有滋有味……
对玩耍的需要无外乎就是玩伴、玩具,但是这些都是表面上的,内在的精神需求是需要时间上、质量上的保证,只有孩子的精神需求得到充分满足,孩子才不会过分违拗大人的意志而无理取闹,当然这种成人意志还是要以孩子需要的充分满足为前提,对于孩子的玩耍,我是不怕脏(他趴在地下学狙击手);不怕累(跟在他后面赛跑);不怕苦(很折腾的带他玩),以至于家里人说我:宠孩子无止境。但是我清晰地知道这其中的界限,孩子的精神满足和宠溺完全是两码事。
诊断下自己孩子的行为吧,当孩子出现无理取闹、不服管教的行为时,千万不要用成人思维诊断,而去关注孩子的内心,他的精神需求是否得到满足,对于孩子一辈子来说,精神满足都应该放在第一位,也是家长应该关注的重中之重。
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