小时候,过年对于我,就是可以收红包,穿新衣,放鞭炮,最重要的是,可以全家人快乐地在一起,小孩做错事、说错话都不会被大人骂。
至于“年”的由来,年的更深远的意义,却从来没有人告诉过我。只是随着年龄的增长,才慢慢了解得更多一些。
一天,孩子放学回家,带回来一副老师教他们写的春联,着急要我贴在门上。说:“老师说,快过年了,大门上一定要贴春联,这样才可以赶走年兽。”我问他:“那你知道年兽是什么呢?”小家伙现学现卖,把老师讲给他们听的故事讲给我听。他讲得绘声绘色,还生动地模仿了想象中的年兽模样。
我试探性地问他,除了年兽,老师还给你们讲了其它和“年”相关的故事吗?比如说,小年,拜年,守岁。小家伙很感兴趣,一个劲儿地要我讲更多的故事给他听。
那一刻,我的内心被触动了。也许,民族文化早已在孩子的潜意识里播下种子,只要稍稍一触及,种子就发芽了。而如果孩子从小就能爱上自己的生活,自己的民族,自己的国家,那么他的归属感和幸福感就会更强。
说到这里,我想起一个朋友的故事。
因为工作关系,他们一家人在美国生活了一年。回国后,5岁的孩子非常想念美国的生活,觉得中国哪儿哪儿都没有美国好。在他心里,在国内生活了4年的快乐记忆还没有在美国的1年多。朋友认识到,是时候给孩子多讲讲中国的传统文化,触碰和滋润孩子心中的那颗种子了。
后来,随着春节的临近,孩子闻到了似曾相识的年味儿,又听妈妈讲了不少中国的传统故事,又渐渐爱上了自己的国家。
明天就是除夕了。今天的文章,我们就给孩子讲讲“年”的故事,并带孩子一起制作新年装饰物——爆竹,如何?
年兽的故事
从前,有一种怪兽的名字叫“年”。它的头上长着角,非常厉害。平时,年兽躲在海底下,快过春节了,年兽就会从海底下爬出来,吃牛羊鸡猪,甚至人。
有一次,老百姓知道年兽要来了,都带着牲口进山里躲避,这时候,来了一位白胡子老爷爷。一位老婆婆劝白胡子老爷爷赶快躲一躲。白胡子爷爷说,我住在这里,不会怕年兽的,只会是年兽怕我。
原来,年兽最怕红色,响声和火光。
从那以后,大家知道了赶走年兽的好办法。春节快到的时候,都会在门口贴上红对联、红福字,在窗户上贴上红窗花,还会放起“砰砰啪啪”响的爆竹……
(来源于网络)
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