一位妈妈来信问:
“家中比较狭窄,我和孩子、老公三人住在一个卧室里。孩子小的时候还不觉得,床就是他的活动场所。能爬之后,宝宝就特别喜欢待在他的小澡盆里,每天都要翻进翻出十几次。
后来,小铃铛、小毛巾、毛绒熊、安抚奶嘴⋯⋯他的东西几乎都被搬到了盆里,没事的时候,他自己就能在里面待上好半天。他的盆还不让别人动,每次洗澡要撤他的东西他都会闹个不停,好说歹说,并答应洗完澡再帮他将东西放回去才勉强同意。
孩子这样好不好?他把所有东西都往里搬,里面挺脏的,我想撤了,可以吗?”
答案是,绝对不能撤,因为每个孩子都需要有这样一个独属自己的角落,这对孩子来说非常重要。对此,父母要明白,很重要的一点是,孩子正在试着通过自己的方式,向父母传递这样一个信息:“爸爸妈妈,我正在慢慢长大哦。”
高度敏感的气质会让孩子与众不同,当別人暗示你的孩子有问题的时候,不要让孩子相信这些话。
你的孩子是不是:
●太容易受到惊吓
●常常抱怨衣服粗糙扎人、袜子缝线不舒服、衣领标签磨得皮肤痒
●经过兴奋的一天后,难以入睡
●直觉强,好像可以看透你的心
●总是有问不完的问题
●沒有陌生人在旁的时候表现的比较好
●在吵闹的环境中会变得焦躁不安
●无论你动过家具或者换了发型,小细节的改变他都会注意到等等一些列的问题。
如何帮助儿童顺利度过敏感期?
精神胚胎:
儿童在出生前便具有一种精神开展模式,蒙台梭利将在未出生前便具有这种精神实体的儿童称为“精神胚胎”。
吸收性心智:当儿童受到一个印象或者环境时候,这个印象本身在儿童上得到具体化,对于周围所发生的的事物,我们将这种心理类型称之为“吸收性心理”。
这就意味着,每一个成人,也都是孩子的环境,幼儿园里的其他孩子,也是环境。
关于敏感期:个体在某一特定发展阶段中对某一刺激特别敏感或能发展到最高水平,称作敏感期。——《儿童心理发展理论》
在0~两岁半的孩子,出现的敏感期会有:手、口、走、听觉、视觉、模仿、自我意识、玩水、玩沙、细小事物、秩序、审美。
2.5-5岁的敏感期有:建立概念,自我意识、秩序、执拗、空间、色彩、语言、逻辑思维、追求完美、剪、贴、涂、藏、占有、出生、情感、人际关系、审美、数学概念、身份确认、婚姻、性别、识字、绘画、音乐。
5~6岁的敏感期有:婚姻、符号、数学逻辑、社会性兴趣、动植实验、收集。
【总结】
提供一个爱和自由的环境,让孩子的敏感期充分度过;
让孩子获得走,使儿童的成长更加自然,顺利。
(来源于网络)
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