第一,孩子欺负人或被欺负,无法避免
不管不管校方的态度如何,不管其真相的“走向”会如何,有一点是肯定的,那就是从幼儿园开始到上大学,孩子都免不了会遇到被人欺负的事情。
想一想,就算是我们自己,开车被人插个队,走路被醉汉撞个踉跄也是常有的事。
所以,被欺负不是重点,重点是面对被欺负,孩子要怎么办?
小福气刚上幼儿园的时候,一天下午,我突然接到奶奶的电话,说小福气在幼儿园被小朋友打了,头上起了一个很大的包……
接完电话,我立刻不淡定了。
心里自导自演了一千种如何跟对方撕B的场景,不过好在我忍住了。(其实是因为性别太包子)
回到家,我看到小福气额头上的包是不小,但好在只是突起,没有发红发紫。
趁他情绪不错,我问他,“你头上这么大的豆沙包到底怎么来的呢?”
“是XX压在我身上,我不给他压,就撞到了地板上。”
“那他为什么要压在你身上呢?”
“因为我踩了他的脚。”
“你踩了一下别人的脚,就让头上长出这么大个不能吃的豆沙包,真的很划不来唉!那你想想下次要怎么做呢?”
“真划不来,下次,我不踩他的脚了。”
……
所以,孩子特别是年纪小的孩子,不管是欺负人还是被欺负,可能都不是主观想要作恶。
家长首先还是要控制好孩子的情绪,避免给孩子造成二次伤害。
并详细了解事情的经过再作判断。
第二,不要让你的孩子站在同学和老师的对立面
读了那篇文章,我仿佛看到一位妈妈,气势汹汹地要为孩子讨回公道,并且不惜与全世界为敌。
这样,就先在她的孩子和学校的同学、老师之间划了一条线,分出了对立面。
我非常理解事件中妈妈对孩子的心疼,我也相信她跟孩子真的是生死之交。
可惜被你当作“生死之交”的孩子,在别人那里可能真的只是一个玩笑。
孩子在集体的环境中,最害怕的就是他会对老师和同学产生敌视的态度。
这样无论老师怎么教,他都会听不进去。会认为全世界都想要害他。
可“中关村二校”事件中的妈妈,无疑就是把自己的儿子推到了老师和同学的敌对一方。
如果连我们自己也觉得,学校和老师处理得不公平,就会把加深孩子的负面情绪,让他觉得老师、同学很可怕,也就越来越不喜欢上学。
当然不是说,涉事的两个孩子不需要处理。
首先欺负别人肯定就是不对的,不管是不是出于玩笑。只要对别人造成了伤害,就要承担其后果。
但要迅速达成目的,且熄灭战火的方法,吵架对峙一定是行不通的。
通过舆论给校方和涉事孩子的家长施压,这样就算拿到了暂时的胜利,代价也是巨大的。
除非你转学,除非你能永远给孩子一个免受外界干扰的环境。
讲真,我也是个焦虑的妈妈,可我就算是真心愿意为了我的孩子去死,但也还是没办法,去保护他一辈子。
所以我只有拼了命地,想尽办法让孩子自己去适应,自己学着保护自己。
第三,孩子其实不需要我们去为他们拼命
小福气头上被撞了个包之后,也有一阵子不想去幼儿园。
去接他的时候,老师还跟我讲了另外一件事。
当他被撞到头的时候,他居然一边哭一边让老师打电话给那个小朋友的妈妈,让他妈妈晚上不要来接他。
听到这个,我很吃惊,他竟然把“放学不能被妈妈接回家”当作是一种惩罚。
可见虽然我们每天在一起,但他还是对晚上我不能来接他而耿耿于怀的。
为此我向公司申请,每天早上我晚来半小时,下午晚走一个小时。
这样我可以每天送小福气去幼儿园,跟老师多一个沟通的时间。也让小福气知道在妈妈心里,他远比工作重要。
我跟小福气约定:每天早上妈妈送,下午爸爸接。小福气听了很开心,连说妈妈想的这个主意真好。
送他上幼儿园的路上,我们一边走一边聊。
喜欢哪个老师?跟哪个小朋友玩得来?都是很好的话题。
我问他:“妈妈知道,你的好朋友叫王二毛!”(王二毛是我杜撰出来的)小福气立马来反驳,“不对不对,我的好朋友不是王二毛,是XX。”
“昨天老师告诉妈妈,今天你们会学做小饼干。妈妈今天也有很多有趣的工作在等着我。”
“好,我今天带饼干回来给妈妈吃!”
……
一路上我们总是有聊不完的话题。
虽然养大一个孩子真的不容易,这可能需要耗尽我们所有的热情与生命。
但除非是遇到天灾人祸、地球毁灭这样的事,否则多数时候,孩子并不需要我们去为他们拼命,而是能够一有空就尽量抽出时间,春风化雨般地陪在他们身边。
我们的孩子真的在学校被欺负,怎么办?
那么,话再说回来。
如果,我们的孩子真的在学校被欺负,要怎么办?
这个时候,为人父母就一定要挺身而出,站出来保护我们的孩子。
但前提仍是要以照顾孩子的感受为基础,把他们心理的创伤减少到最低。
要随时关注孩子的情绪,发现异常就要随时干预,让孩子能自愿地说出来。
我们可以本着了解真相的态度,跟老师和涉事的孩子谈一谈。让彼此站在对方的角度来重新考虑一下这件事情。
在双方家长,老师在场的情况下,引导孩子真实坦诚地说出自己的想法,并让他们自己想出处理这件事的方法。比如让对方道歉,受到相应的惩罚等……
总之,孩子之间的问题想要彻底的解决,必需要通过孩子自己的交涉。
父母不管多强势,都没办法替孩子拿一辈子的主意。
还要教会孩子坚定说“不”的勇气,在学校有事先找老师。如果老师没有解决,一定要回来告诉父母。
如果在沟通无果的情况下,依然要以保护孩子的各种感受为前提,反复进行交涉。
一旦涉及到人身伤害的严重问题,要坚定地通过各种合理合法途径来保护孩子,对伤害的行为不能姑息。
最后,祝愿所有的孩子都能被这世界温柔相待。
即便,不是所有的人都能跟我们的孩子成为“生死之交”,那至少身为父母的我们,可以做孩子温暖停靠的最后港湾。
(来源于网络)
更多>>
更多>>