如何教给孩子免疫力?
首先,当孩子开始问时,才回答。其次,孩子问什么答什么。孩子有时问得很简单,回答也要简单。要用孩子听的懂的描述给孩子答案。要让孩子知道那是我们身体中的一个部分,但是是很隐私的一个部分。
有时孩子问这类问题只是因为害怕会离开你,或者只是对一小部分感到困惑,并不是想要知道整个故事。
要认真倾听,知道他为什么问这个问题。比如,我家邻居4岁男孩,有次到我家来玩,对电视上一个小女孩说了句:“这个女孩很性感。”估计有的家长听到一个4岁的男孩说出这个话会反应比较激烈,但我只是很平静地问他,怎么知道这个词的?实际上,是因为幼儿园里有孩子说这句话,老师流露出很吃惊的神色,孩子就记住了,原来这个词有这么大的作用,他说这句话时一直看着我的表情,他就想在我身上试验一下,为什么这句话有这么大的力量,其实他根本不知道性感是什么意思。 我就告诉他,我们在幼儿园要学习词汇,但有的字眼说出来会让别人觉得不舒服,这就不要说。这个时候,根本不需要讲什么是性感,只是趁机教导他一些东西就可以了。对待孩子说脏话也是一样。
有时孩子的问题与知识无关,只与家长的反应有关。
不说“你是从外面捡来的”等。如果家长也不知道应该如何回答,可以和孩子说,让我们一起来看看书上是怎么说的吧。可以准备一两本相关的人体方面的书。通过这种方式,让孩子明白,这些问题可以通过阅读来了解,这是很自然的问题,和其他的问题一样,也可以通过阅读这种自然的渠道找到答案。
家长要表示自己愿意和他谈这方面的问题,这样以后他才敢和你说。
孩子一般11岁开始进入青春期。要和孩子建立一种亲密的爱的分享的关系。我们在这方面就有欠缺,我们有多少人可以和父母讨论这方面的问题?很多都不行,而如果我们从小就有这样的气氛,就会愿意说。比如当男孩子梦遗后,如果之前建立了很好的关系,孩子就会告诉父母,父母就可以用很自然的方法去处理,比如告诉他梦遗之后换一个短裤,或者提前垫一下。告诉他这些是每个男孩都会遇到的,梦遗是很自然的处理精子满了的生理方法。这样孩子就不会因此出现心理压力以及一系列的问题。
(来源于网络)
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