中国家长的混蛋逻辑，伤害了多少人的青春

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《少年维特之烦恼》里歌德说：哪个少女不怀春，哪个少男不钟情。

年纪小，有些事没经历过不代表情感的不真实，爱恋而胆怯、试图引起对方嫉妒，喜欢一个人的心理和行动，与成人并无不同。

曾在《茅山后裔》中看到一段话：

“平心而论，高三恋爱早吗？十九岁，就算古时候那些头悬梁锥刺股倒背四书五经的牲口变态，也已经是四世同堂的年纪了。

这是荷尔蒙的问题，年轻人不是高僧大德，达不到单靠思想就能战胜肾上腺素的境界。

想靠英语、政治、生物、解析几何这些让人呕酸水的科目替代年轻人心中对异性的向往，无疑是一种反生理、反道德、反人性的举动，而更让人哭笑不得的是，有一些老师经常会表扬一些年逾二十却没有任何生理反应的学生，谓之曰爱学习。”

对学生情感过度压抑，美名其曰的正常，才是真正的不正常。

日本一家媒体调查一群男女“你所认为的百年一遇的恋爱是你什么时候的恋爱”，调查结果中“小学时的恋爱”出乎意料占据了不少比例。

日本恋爱调查结果

对于男性来讲，小学时的恋爱经历在自己心中的比例竟然和“与自己现在的妻子/恋人”的占比不相上下，对于女性来讲，小学时懵懂的情感也是令人难忘。

一半的高中生谈过恋爱，在我们看起来是件非常不可思议的事。但在日本文化里，这其实很正常。

日本法定结婚年龄男性是18岁，女性为16岁，比中国整体提前4岁。并且，“早恋”一说根本不存在。

情感生发每个人都不同，进入青春期之后，随着生理与心理的变化，男孩女孩开始相互吸引，在不逾矩的前提下发展出感情，本身是件美好的事。

可是平凡如你我，在家长、学校、社会的三重压力下，喜欢这件事，只能是秘密。

一旦反抗，还会被贴上品行不端、不学无术的标签。

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早恋不是不思进取，学校家长的观点未必合理。

2007年，教育部发布的《中国语言生活状况报告（2006）》中，新增了171个词语，剩女就是其中之一，指的是已经过了一般认定的适婚年龄，仍然未结婚的女性，广义上说的是27岁以上的单身女性。

按照中国六岁入学的惯例算，高中毕业刚好18岁成年，到成为剩女的9年里，需要完成找对象、恋爱、见家长、结婚等等事项。

某些奇葩校规下，很可能还得除去大学四年的时间。

山东一所学院，就有学生因为和恋人拥抱亲吻而被要求登记，不服从而后被学校“自律委员会”的七八个人围殴。

南京一所学校则设置“校园巡视岗”，让勤工俭学的学生戴上红袖章四处巡视，一旦发现校园里情侣举止亲昵，就要上前阻止。从早上10:30到晚上9:00，近百学生参与巡视。

即使成年后，恋爱也是不思进取。个人情感的流露被视为不文明，学习为重不能谈恋爱，在大学也被一部分人奉为金科玉律。

面对这样的校规，家长也往往摆出“联手制敌”的姿态：

一旦发现恋爱的苗头，就迅速出击，孩子从此好好学习天天向上。

没有恋爱也时刻监视，如临大敌，视“早恋”为洪水猛兽，避之不及。

可惜的是，再怎么庞大抽象的爱都比不上青春期的一次对话一次牵手来的难忘，人们总是教育孩子们要博爱，却从不指导如何表达对亲友以及倾慕对象的那份真挚感情。

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恋爱并非洪水猛兽，就算是，也宜疏不宜堵。

网上流传过一组图片，讲的是一名班主任在自己的班级实行男女混坐同桌。

“在人际关系中，男同学和女同学同坐，男同学可以学习女同学的细腻，女同学可以学习男同学的大度、开阔、雄健。”

当问及担心学生早恋时，老师坦言：“不要用早恋这个词，早恋它早就成为了一个贬义词。我不是强调过多地和异性亲密接触，我要强调水到渠成，宜疏不宜堵，你堵得住吗？”

青少年情绪脆弱敏感，重压之下再加上一点情绪的导火索，极端情况下可能决堤。

今年年初，广东省两名17岁的高三学生在楼道里说话，被监控拍到，老师认定两人举止亲昵“是早恋了”。

校园里很快张贴了女生违纪的处分决定，勒令两人退学。

女孩回到家中，沉默坐了半天，最后趁家长不注意喝了农药。家长发现后急忙送医，但最终仍然抢救无效。

而两天之后，就是女孩17岁的生日。

面对早恋的孩子，家长最担心的恐怕就是耽误了学习，挥霍了青春。

但与其为孩子指定一条合规的道路，不如告诉他每条道路后面隐藏的风险。

黄磊的大女儿多多举止得体乖巧可爱，在亲子综艺节目里十分招人喜欢。黄磊平时也十分重视对她的教育。

一次采访中他提到早恋：“我女儿十五岁要谈恋爱，十分正常，我不觉得叫‘早恋’，早恋这个词本身就很混蛋。——什么叫早恋呢，一个少女如果没有秘密那青春就没有了意义。”

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对待感情的能力，同样是青春的必修课。

很多家长认为，早恋的风险在于孩子没有责任感，会因为沉溺于恋爱耽误学习。

但早恋只是直接原因，最本质的原因，是孩子本身没有受到教育，怎样成为一个有责任感的人。

微博上经常看到一些“会撩”的小孩，真诚的举止和超高的情商苏炸少女心。

这些小故事，固然包含一份童言无忌的逗趣在里面，本质上却是鼓励孩子养成同理心、责任感，培养孩子尊重别人的感受。

孩子可以不恋爱，但一定要有爱的能力。

婴儿初入人世，对外界的第一反应是哭，通过哭来表达自己的需求。

人性的本能是索取，责任则源于自我控制的意识，爱则更是需要习得才能掌握的技能。

这无关年龄大小，无关身份高低，无关涉世早晚。

一个有责任感的人，即使是孩子，也会知道如何尊重一份感情，也会知道如何平衡主线任务和其它任务之间的关系。

（来源于网络）