孩子的所有情绪和感受都可以被接纳,但接纳不等于赞同!接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现(比如乱摔东西),恰恰相反,家长接纳了孩子的感受后(嫉妒),可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受(嫉妒可以说出来),怎样调整自己的行为来改善现状。
【故事】
寒假时,表弟东东从外地来过春节,住在小鸿家。小鸿和表弟在一起玩,有时很开心,有时也会起争执。
正月初六,恰好是东东的生日。小鸿妈妈为东东预定了一个漂亮的蛋糕,送了一辆蓝色的小赛车模型作礼物。还把外公外婆舅舅都请到家里来为东东过生日。
一整天,妈妈都在为东东的生日派对忙碌,午睡前也没有像平时一样给小鸿讲故事。小鸿在床上翻来覆去很久才睡着。
晚餐开始前,亲戚们陆续到了,带来好多漂亮的礼物,大家还围在荧荧的烛光前,为东东唱了生日快乐歌,东东开心极了,整个晚上都大声地笑着。小鸿也收到了礼物,但和东东的相比少很多,而且他还觉得不如东东的礼物好看,小鸿很不开心。家里人还说,一直开朗活泼的小鸿今天怎么有点奇怪啊。
晚餐后大家在客厅里喝茶,妈妈收拾完餐具,看到客厅里只有东东在玩车。她叫了声小鸿呢,没人回应。妈妈往卧室里看了一眼,小鸿在里面,她进去又叫了声,还是没人回应。妈妈蹲下身去看小鸿的眼睛,小鸿一下哭了。
妈妈问,“怎么不在外面玩呢,我给你也买了一份拼图玩具呢”。小鸿哭的声音更大了,他说“我才不要拼图,我要东东那个!妈妈,我再也不想东东来我们家过年了”。
东东在外面听到了,有点楞楞的,不知道发生了什么事。
“你看起来很伤心,是吗?”妈妈说。小鸿点了点头。妈妈继续说:“我来猜猜你为什么难过,是不是因为妈妈今天都在忙东东的生日派对,没时间关心你。外公外婆舅舅们来家里也更关心东东,东东拿走了大部分礼物,你却只得到了一点点礼物。”小鸿又点了点头。
“你也想得到那么多礼物,你觉得不公平,所以你很难过又有点埋怨。” 妈妈没有停下来,接着说,“如果别人得到了我想要的东西,那么我也会觉得难过。”
“孩子,我们可以用一个词来形容这种感受,你想知道这个词是什么吗?”妈妈将小鸿抱进怀里说,“这叫嫉妒。你想要东东的礼物和大家的关注,但你却得不到,所以你嫉妒他。”小鸿渐渐平复下来。“嫉妒?”他低声说。“对,没错!”妈妈答道,“这种感觉很不好受"。过了一会儿,她抱着小鸿的肩膀说:“妈妈永远最爱你!因为东东难得春节来玩,妈妈对他照顾多一些,对你关心不够,妈妈向你说道歉。前几天你们在一起是不是也玩得挺开心啊”。小鸿点了点头,情绪也和缓了很多。
“还记得去年你过生日的时候吗?你收到了妈妈和外公外婆的什么礼物呢?”小鸿的眼睛有些发亮,“是一辆漂亮的红色跑车——闪电麦坤,外公还送了我一个蓝色小叉车!”妈妈问,“你现在还喜欢这些礼物吗?”小鸿高兴地回答,“喜欢啊!”
妈妈建议说,“那就拿出来和东东一起玩吧,看看哪辆赛车跑得快”,“嗯,看看我的蓝色小叉车怎么在旁边随时待命准备换轮胎!”
(来源于网络)
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