相信很多父母都希望能给孩子提供高品质的教育,让孩子拥有幸福、成功的人生。那么作为父母,该从哪里着手呢?成功的教育有着多方面的因素,而有一点是非常重要的,同时也是父母们通过自身努力可以做到的。那就是:父母持续的自我成长。
还记得很多年前一个让我非常感动的公益广告。暖暖的灯光下,妈妈在给孩子洗脚,一边哄着他说:“小鸭子游啊游,游上了岸。”待孩子准备入睡,妈妈带着疲惫的身体又耐心地给外婆洗脚。这些都被躲在外面的孩子透过门缝看到了。等妈妈打开门,孩子端着一盆满满的温水,一摇一晃地正向她走来,说:“妈妈,洗脚,我也给你讲小鸭子的故事”。这个故事留给我们的,除了温暖,还有启示,那就是父母的言行举止在生活的点滴中无声地传递给了孩子。
中国近代政治家、战略家、理学家、文学家曾国藩先生的儿女们,也非常优秀,这离不开曾先生的言传身教。一次,曾家要修房子,因为三尺地和邻居有了冲突,曾先生当时远在外地,急忙寄了一封家书回家,写道:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨”。后来,不仅避免了一场冲突,邻居还把自己的墙退后了三尺,相信曾家也得到了邻居发自内心的尊重。
父母的胸怀和信仰,就是这样潜移默化地影响着孩子的价值观和信念,而这些具体的事件正在形成最为重要的教育力量。
知易行难,聪明的孩子总能从生活的细节中感受到最真实的父母,尤其是对于还没有完全建立自己道德观和价值观的孩子,往往容易模仿、受到暗示,对很多事情的理解比较表面和具体。
可见,父母的一言一行都会深深地影响着孩子的人生。“先成人,再成才。”好的观念能为孩子的人生打下坚固的基础,而这都离不开父母们自身的进步和修炼。
现在很流行两个词“学霸”和“学渣”,相信每个家长都不想自己的孩子成为所谓的“学渣”,当然,如果能成为“学霸”那就太棒了。父母都希望自己的孩子成龙成凤,那么,孩子是否爱学习、学习好不好应该是家长关注的重点。
可是,我们是否认真地思考过,是谁启动了孩子的“学霸”模式呢?
咱们先来做个小测试吧!
当孩子问你“爸爸(妈妈),为什么星星这么亮?还会闪?”的时候,你会怎么回答呢?
A:“每颗星星上都住着有魔法的仙女,她们在跟地球上的小朋友打招呼呢。”
B:“他们大多是恒星,发光原理与太阳类似,星星本身不会闪烁,之所以我们看上去觉得他在闪烁,是因为看星星时,眼光要通过覆盖着地球的空气。当星星的光射到地球上时,他通过了不稳定的冷热空气层,各种不同的空气层以不同形式折射着星光,这样看上去,星星的亮度似乎在变化,一闪一闪的。”
C:“大概今天没有雾霾吧。”
D:“一直那样,别瞎闹,好好看书。”
E:“爸爸也不是特别懂天文方面的知识,我们一会儿回家一起查一查,然后你再给爸爸讲一讲好吗?”
答案A:这真是一个充满诗意的回答,您很可能培养出一位浪漫主义诗人或者童话作家,不过也可能让孩子失去了一次对科学产生兴趣的机会。
答案B:很专业哦~相信您已经在孩子心中树立了您高大的“学霸”形象,不过您的孩子可能真的不一定能记住您如此专业的回答。
答案C:亲,很遗憾地通知您,您刚刚错过了一个培养孩子兴趣,引导孩子走向“学霸“的机会。
答案D:看来您已经注意到了学习的重要性,其实,孩子对知识的学习不一定来自书本,生活中的兴趣启发和引导,更能让孩子成为“学霸”哦~但是这个回应很生硬,很可能孩子以后逐渐就不习惯来问问题了,希望您以后能给到孩子多一些的兴趣引导。
答案E:恭喜您,您的回答最可能开启孩子的“学霸”模式。不仅和孩子一起去感受探索新知识的乐趣,还让孩子通过“教”,对知识掌握的更牢固了。
看来,父母积极地学习成长,不仅可以让自己成为孩子的“学霸”榜样,还能启发孩子的“学霸”潜力,在孩子的学习之路上提供有效的帮助。当然,如果家长学习了不同年龄段、不同性格孩子的身心发展特点,还能更好地因材施教,并且避免和减少与孩子不必要的冲突。
孩子拥有成功的人生就够了吗?很多家长认为拥有幸福的人生才更重要,那么幸福的人生从哪里来呢?金钱?名望?成就感?还是其他什么?哈佛大学历时70多年,进行了著名的“格兰特研究”会给出我们怎样的答案呢?
这项研究追踪一批青少年直到他们的人生终结,关注他们的高低转折,记录他们的状态境遇,点滴不漏,最终将他们的一生转化为一个答案——什么样的人,最可能拥有丰盛的人生。研究对象是当年正在哈佛就读的本科生,他们19岁上下,全部是家境良好的美国籍白人男性,身心健康,仪表堂堂。
每隔2年,这批人会接到调查问卷,他们需要回答自己身体是否健康,精神是否正常,婚姻质量如何,事业成功还是失败,退休后是否幸福。不光是自我评定,每隔5-10年,研究者还会亲自前去拜访这批人,通过面谈,更深入地了解他们目前的亲密关系、事业收入、人生满意度。
这些被研究者,经历了二战、经济萧条、经济复苏、金融海啸,他们结婚、离婚、升职、当选、失败、东山再起、一蹶不振,有人顺利退休安度晚年,有人自毁健康早早夭亡。
历经70多年,终于得出结论,促使一个人拥有幸福、繁盛人生的,是如下因素:自己不酗酒不吸烟,锻炼充足,保持健康,以及爱。
研究表明:爱、温暖和亲密关系,会直接影响一个人的“应对机制”。每个人都会不断遇到意外和挫折,不同的是每个人采取的应对手段不同,“近乎疯狂类”的猜疑、恐惧是最差的;稍好一点的是“不够成熟类”比如消极、易怒;然后是“神经质类”如压抑、情感抽离;最后是“成熟健康类”如无私、幽默和升华。
一个活在爱里的人,在面对挫折时,他可能会选择拿自己开个玩笑,和朋友一起运动流汗宣泄,接受家人的抚慰和鼓励……这些“应对方式”,能帮一个人迅速进入健康振奋的良性循环。
反之,一个“缺爱”的人,则遇到挫折时往往得不到援手、需要独自疗伤,酗酒、吸烟等成为他们常见的“自我疗伤方式”。
童年被爱的人共情能力较高,青年时能建立亲密关系。其实,很多心理问题都是在孩童时代造成的。如果童年幸福,我们更可能复制幸福,如果童年痛苦,我们更可能复制痛苦。所以,爸爸妈妈们,想让孩子拥有幸福的人生,就抓紧修炼自己,给孩子更多高质量的爱吧!
也许,”爱“这个词对于中国的家长而言显得空洞而教条,但是就是这个字,却蕴藏着教育中最伟大的力量,她可以雄浑宽广,也可以温婉细腻,更可以细致入微的用一些具体的场景来展现和表达。
如果孩子是一块电池,爱孩子就是给孩子充上电。我们都想给到孩子好的教育、让孩子充满力量,其实,父母的爱就是对孩子最好的教育,爱是最有力量的。
那么,如何给到孩子高质量的爱呢?
父母们可以从以下几方面开始修炼:
1、妈妈要提高自己的情绪控制能力,给到孩子稳定的关心和温暖,让孩子看见你的克制,由此看见爱、接受爱、学会爱。
2、爸爸要爱好你的妻子,给孩子创造一个和谐的家庭氛围。林肯曾说过:一个男人给予孩子最好的礼物就是爱他的妈妈。因为当爸爸爱妈妈的时候,孩子感受到了爱和安全。同时,家庭的和睦还可以给孩子带来力量。
3、给孩子留出充裕的个人空间,孩子才会发展出自己的兴趣和完整独立的人格。父母足够的尊重和认同,会让孩子感受到自由和安全。
4、爱的表达:父母要经常对孩子表达爱,经常说"爸爸爱你""妈妈爱你",习惯于去说一些赞赏的语言、肯定的言辞,发掘并在言辞中肯定孩子所做的事情。
5、温暖的接触:爸爸妈妈多跟孩子身体接触,如亲吻、拥抱、拍背、握手等,让孩子感受到温暖和安全。
(来源于网络)
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