亲子阅读的6个建议，愿你的孩子成长有书为伴！

1、不要带着功利的目的，而要发自内心的爱！

做任何事，只要我们带了功利的目的，就会去计较得失，就会变得焦虑。在培养孩子阅读习惯的时候，不要去特意做一些计划，比如有些妈妈规定孩子的阅读时间，规定阅读的数量。

其实这些自己心里有一个大概的安排就好。让孩子感受到你是跟TA一起感受享受阅读时光，而不是在完成一个任务。

2、注意你的角色，你是父母，而不是一个复读的机器

很多父母跟我说，自己给孩子念书，孩子没有一点反应，说不上喜欢，甚至还很反感。真不知道亲子阅读怎么开展。

其实，你一定要注意一下自己是怎么陪孩子阅读的。你一定要融入其中，像个孩子一样，去表达自己的情绪。

如果你板着脸给孩子读，孩子就感受不到那种情节的趣味。当然，你还要注意观察孩子的表情，引导他渐入佳境。

比如我给小小鱼读恐龙故事，我会看他脸上的表情，如果还不够投入，我不妨恶狠狠地模仿一下霸王龙威胁副栉龙的声音。

语言是有感情的，不要当一台冷冰冰的机器。

3、你情绪不好，或者孩子情绪不好的时候，不要去读

当你心情不好时，真的不要强迫自己去读，孩子不高兴的时候，也不要强迫。除非读一本有趣的书能让你们高兴起来。

4、不要依赖那些讲故事的机器和APP

因为我一直坚持给孩子讲故事的原因，他不喜欢听故事机和APP里面的故事。因为他更喜欢我的声音和表情，更喜欢父母的陪伴吧。如果时间足够，请自己亲子陪孩子读书，给孩子讲故事吧。

特别是1岁以内的孩子，母亲温暖的声音才是最好的故事养料。

5、陪孩子反反复复去读那些书

如果你的孩子反复要求看同一本书，不要觉得烦。重复是孩子们学习的一种独特方式。也因此附带告诉父母一个小窍门：成套的系列故事，更受孩子们喜欢，主要就因为故事的主角会在许多故事中反复出现，很容易让孩子产生亲切感。更能够帮孩子培养耐心，促进阅读习惯的形成。

6、如果你自己都不爱书，就别批评你的孩子不爱读书。

我一直强调家庭共读，因为只有父母开始去读了，才会了解孩子的需求。因为每个孩子都不一样，每个孩子的每个发展阶段状态也不一样。

一定要去充分感受孩子在阅读上的变化，及时给予引导，补充书籍。

父母是孩子最好的阅读启蒙者、引领者。自己真正投入到阅读中，就一定能找到最适合自己孩子的阅读通道。

当然，亲子阅读的启蒙显得更加重要，很多父母在这儿是比较迷茫的。

另外给予一些建议：

1） 宝宝满月后就可以开始亲子阅读了，刚开始可以选择妈妈读简短的故事，发展到读图识物。

2）一岁以内小宝宝的阅读方式——以妈妈的讲述为主，重在营造和谐的亲子关系，可以选择一些互动书，游戏书，增加孩子对书的好感。

3）宝宝1-2岁——在固定的时间做简短的阅读，最好是选择孩子喜欢的一些绘本，比如喜欢车车的，喜欢恐龙的，喜欢小鸡的，喜欢小鱼的，每个孩子有自己特别喜欢的东西，那就把这种类型的书给他们读，培养兴趣。

 4）宝宝两岁多——这个时候他们会表现出真正的喜欢。不像之前那样，面对一本妈妈兴高采烈拿来的书置之不理。这是培养孩子阅读习惯的最好时机，把书放在孩子随手够得到的地方吧。

5）阅读这件事，越早开始越好。但是，任何时候开始都不晚。最好就现在起，保持每天亲子共读至少20分钟以上，一直到孩子小学毕业。到了那个时候，你担心的是孩子每天读太多书，要怎么给他控制住才好。

对于7-14岁的孩子，请一定记得，若你的孩子学习遇到困难，不要靠补课，要靠阅读。阅读的面要广，不要做太多的限制。充分尊重孩子对阅读书目的选择。

孩子学习越感到困难、脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要更多阅读。因为有数据显示：学习能力，可以用一种能力的发展培养出90%以上，即阅读能力。阅读不仅丰富知识积累，提高写作能力，更能帮助点燃思维的火花，发展孩子的智力。

所以，阅读真的一件大好事！愿每一个家庭都重视，愿每一个孩子的成长有书为伴。

（来源于网络）