背课文的秘诀，再也不用害怕“背诵全文”啦！

下面就为大家介绍几种行之有效的背诵技巧，让孩子克服背诵课文的难关。

【01】 抄诵法

俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

【02】 时空法

记住课文中表示时间、方位顺序的词语。按照时空顺序记忆，相对会更容易一些。

【03】 人物法

记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，有助于理解与背诵。

【04】 情境法

在脑海中设置具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

【05】 情节法

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

【06】 延伸法

背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

【07】 对比法

把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

【08】 问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。

【09】 提纲法

列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

【10】 列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

【11】 间隔法

记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。

【12】 歌诀法

将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

【13】 点线法

抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。

【14】 分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。

【15】 关系法

背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分、先分后总、总分总，又如动静关系，远近关系等等。

【16】 耳听法

这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

孩子的课程中需要记忆的东西越来越多，如何有效提高孩子的记忆力显得尤为重要。

其实，我们只需要做一些轻松的记忆训练游戏，就能够帮助孩子提高记忆力，同时促进与孩子的情感交流。

01

限时强记游戏

在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等，可以锻炼博闻强记的能力。

1、在3分钟内，背诵圆周率小数点后30位数字；

2、在2分钟内，背诵十个陌生的人名；

3、在10分钟内，背诵十个英文单词；

02

图文记忆游戏

让孩子多看一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文。每次练习的时间不需要太长，但往后可延长练习时间，每天坚持。

1、走迷宫；

2、找东西；

3、辨别异同；

4、闭眼复述画面内容；

03

精细回忆游戏

我们在平时的学习和生活中，识记了很多东西，却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡，使我们的记忆变得十分模糊。经常回忆，回忆得尽可能精细，是锻炼记忆力的好方法。

1、想一想一小时前你在做什么？你在哪里？和什么人在一起？你们在一起都说了什么？那个人长得什么样？你如何向别人描述他的长相？

2、回忆一下你最近看过的电影，电影里都有哪些主要人物？发生了什么事？他们都做了什么？结局如何？要尽可能回想电影中每一个镜头。

3、回忆一下你童年的伙伴，你们在一起都做过什么？还能记起他们的名字吗？他们的家都住在什么地方？

（来源于网络）