孩子情商高，往往体现出好的教养

很多年前，人们形容一个人通常说这个人智商怎么样，而现如今，却越来越流行谈论一个人情商怎么样。因为，情商越来越成为评价一个人的标准。

那么，当情商显得如此重要，又如何培养出高情商的孩子呢？

孩子18岁之前，是培养情商的最佳时期

一、教会孩子生存和自立

一群孩子外出野餐，结果不小心迷路，在怎么也找不到出路的情况下，孩子们开始绝望了：“我们都要死在这儿了。因为没有人会找到我们。”

这时，10岁大的阿依娜对着孩子们大声而坚定地说：“我们不会死在这儿的。我爸爸告诉过我，沿着小溪一直往前走，就能找到小河，然后我们会找到小镇，到那时我们就会得救了。”

最后，在阿依娜的领导下，孩子们一起找到了出路，顺利回家。

很多人可能要说，有些孩子天生就才能卓越，优于他人，比如故事中的阿依娜。其实不然。孩子显现出来的天生的才能，其实还是得益于她的父亲的后天的教育。

在西方国家，家庭特别重视孩子的生存教育，他们懂事开始就教育他们如何生存和自立，凡事自己能完成的不要寻求他人的帮助，以及如何保护自己。

二、培养孩子具备同理心

很多家长总是抱怨，自己辛辛苦苦把孩子抚养成人，最后却养了头白眼狼。其实究其原因很简单，就是这些家长平常不注重培养孩子的同理心，使得孩子根本不会站在父母的角度为他们着想。

具有同理心的孩子，能很好地感知到别人的悲伤和快乐，为他人着想，从而拥有很好的人际关系，幸福了自己也快乐了别人。这样的人是有人性的。而人性也是做人最根本的东西。

如何培养孩子的同理心呢？很简单。经常性地对孩子表达自己的感受，最后问孩子：如果换做是你，你又会怎样做？

三、培养孩子拥有责任心

有些孩子犯错后，第一时间想到的就是怎么推卸责任，而不是主动承担，这是情商不高的表现。而情商高，则表现为明确地知道自己当遵守的规则和要履行的义务。　　

情商高，即教养好，则为人处世有担当，凡是答应了的事情，总是竭尽全力去实现、去完成，而不是凭着年龄较小可以随意反悔。　　

好奇心重是孩子特有的，他们对什么事物都充满强烈的好奇心，但是又表现出很强的随意性，做起事来总是有头无尾。

因而，即使交给孩子很小的事情，父母都要及时予以督促，保证孩子将事情完成好，以此培养孩子做事认真负责、持之以恒的好习惯。　　

比如，孩子要求养只小宠物，父母则可以在答应孩子之前让孩子自愿给出承诺，一定会按时喂养宠物。

但孩子还是极有可能在喂养中时不时的有疏忽，家长就可以进行监督，将他们如此行为的后果告诉孩子，让他们有种责任心。　　

四、培养孩子管理情绪的能力

管理好情绪有两点要求，即充分地表达自己的情绪，和克制自己的情绪，把握表达情绪的分寸。

孩子犯错后，大多数家长会批评孩子，还不让孩子有辩解申诉的机会，更不会允许孩子表达不满情绪。

久而久之，孩子要么变得压抑郁闷，要么逆来顺受，或者表面上唯唯诺诺，但背地里总以非常极端的方式来发泄，这些都将不利于孩子情商的培养。　　

因此，批评孩子的时候，应当给孩子一个为自己解释的机会，说出自己的理由，甚至可以允许孩子为此哭泣，发泄内心的不满甚至愤怒，让他们自由表达自己的内心，学会如何恰当地表达自己的一些情绪。　　

当家长用一颗无限包容的心来教育孩子，孩子将会慢慢地学会控制情绪，以后遇到任何事都不会大喜大悲，都能以平常心对待，冷静理性地解决好遇到的难题，能够通过等待、转移、调节的方式来化解负面情绪。

如前所说，情商对一个人的影响是非常大的，很多时候大于智商，因此，在孩子18岁成年之前，帮助他们培养出高情商显得至关重要。

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