父母有两个任务,孩子年幼时与他们建立亲密关系,孩子年少时与他们放手分离。听起来有些伤春悲秋,凄凄凉凉的感觉。其实不止是年少时父母要放手,在孩子的整个成长过程都需要适时的松手。孩子蹒跚学步,父母允许孩子跌跌撞撞,他才能从摔倒中走的更稳。 孩子入学幼稚园,父母放权监督,他才能从集体生活中体会个体的独立。 孩子涉世交友,父母给予足够的自由,他才能从相处中识别何为良师益友。 ...... 放手,是父母对孩子成长最好的帮助。可惜很多父母对孩子的成长却难舍难离。  1 隔壁家窗台常常隔三差五的会传出一位爸爸教训孩子写作业的声音。 “你怎么回事,一公里是多少都不知道?怎么这么笨,在学校里都学了些什么啊?” 爸爸一直喋喋不休的训斥,我从来没听见过孩子反驳的声音,有时偶尔会听到妈妈附上几句火上浇油的话。 “孩子这么笨还不都随你,做事懒懒散散。” 听到这对父母教育孩子的话,我暗自庆幸,还好我的学生时代没有这么煎熬。 我记得学前班升小的时候,我们需要考试。 那时候堂妹与我一个班级,小叔对堂妹的学习盯的紧,常常追在她屁股后面让她做作业。 堂妹性子慢半拍,做一道题目要看很久才动笔,小叔性子急,还没等堂妹下笔,他就一记手包打在她的头上。 我经常在家里玩着玩着,听到隔壁堂妹发出悲惨的叫声。 那时候父母忙于生意,无暇顾及我的考试,只在饭后休息的时候会问及我的情况,提醒我不要忘了做作业。 清晰记得升小考试那天,大部分同学都有家长陪同,而我一个人独自坐在教室的第二组第三排,安安静静的做完考卷。 回家后父母问我考的如何,我一脸得意的说,挺好。 后来,我考试通过成功升小,堂妹因为不及格被留级学前班一年。 于我的亲身经历来说,父母太过于管控孩子的学习,反而会让孩子无所适从,对学习产生出逆反心理。 有句说的话好,杯满则溢。 2 孩子慢慢长大,从幼儿园到小学初中,孩子有了自己的朋友圈。 很多父母会开始担忧,觉得孩子涉世未深,唯恐孩子交友不慎被别的孩子带坏了。 于是总想着跟在孩子后面,为他们“扫除”交友中的障碍。 我的一位闺蜜L就是这样一位妈妈。 L是有些强势的妈妈,但女儿多多却一点也没遗传到她这点。多多生性胆小,话不多,属于安静的小女孩那种。 正因为多多的胆小,L总是对她瞻前顾后,害怕她在幼儿园被小朋友欺负,害怕被老师冷落。 所以稍有风吹草动,她就能放大化。 有次她给多多买了一辆新滑板车,多多背着滑板车去找跟她同小区的同学娜娜一起玩。两个孩子玩着玩着不知道因为什么事撕打了起来,刚好被下班回来的L撞见。 她立马冲上去拉开两个孩子,恶言恶语的冲娜娜说:“又不是狗,你这孩子怎么还咬人呢?” 闻讯而来的娜娜妈听到了女儿被训斥,也毫不示弱的答到:“你说谁是狗呢?” 就这样,你一句她一句,两个大人展开了一场口角纷争。 最后L拉着女儿走了,边走边气哄哄跟多多说:“以后不要再跟她玩了,听见没。” 过了没几天,多多又背着滑板车在楼下与娜娜玩,两人和好如初跟没事人一样。 而L还记着上次与娜娜妈的争执,每次都会将多多拉走,不让娜娜靠近。 这本是一场孩子之间的小打小闹,大人一参合就成了两个大人之间的恩怨了。 有时候父母过度担心,只会让自己陷入焦虑的死循环。或许多多和娜娜的撕打就只是一时的相处不和,但在父母眼里就成了被欺凌,觉得孩子吃了亏。 其实,阻碍父母放手的正是害怕与担心。 担心孩子做不好,害怕孩子被欺负,担心孩子承受不了,害怕孩子心灵受伤…所以,总想方设法的为孩子屏蔽一些东西,殊不知,都是在做无用功。 世上没有哪所学校只有好孩子,孩子生活的周边,也没有完完全全的好孩子。 每个孩子都渴望有朋友,在独生独享独有中长大的孩子,往往缺少情感,不会与人交往。 但是交往的能力,不是在课堂上教出来的,也不是父母苦口婆心讲道理讲出来的,交往能力是在相处体验中学会的。 过度管控孩子的交友圈,正是在阻碍孩子体验交友,实则也是在封闭孩子的内心。 成长,意味着分离。这是生命成长的必然规律。父母与孩子,孩子与成长,这是纽带关系,绑的太紧孩只会让孩子失去自由。 孩子就似风筝,放手才能飞的更高。
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