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孕育养娃神器
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第一步：抓住孩子的好奇心
孩子最不缺的就是好奇心，他们刚刚加入这个世界，什么都不知道，什么都不懂，他们的眼睛里充满了一万个“为什么”一万个“这是什么那是什么”，好奇心系统可以说是一个兴趣雷达，在雷达探索范围内，不断哄着大脑，学习才会更有效。
也就是说，只有在引发孩子们的好奇心之后，让他们在已有的认知范围内去主动获得问题的答案，体会到解决问题的愉悦感，他们才能知道，学习原来是件好玩的事。
比如，一个孩子十分喜欢看图画，父母就可以用孩子的好奇心，找一些吸引力强的图画，但是上面是英文解释，这样孩子就会想去知道这是什么意思，就开始对英语有了兴趣。
用好奇心激发起兴趣，让孩子渴望知识，主动地去探索学习，那么，学习对于孩子来说就不会是痛苦之源，而是不断激发探索欲望的动力引擎。
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然后父母和孩子坐在一起，找到一个物品，用语言进行描述，比如物品的颜色、大小、位置等特征，也可以用肢体动作来辅助孩子理解，让孩子猜一猜是什么东西，说出英文和中文名称，或者指出来。当孩子对游戏规则熟悉之后，父母可与孩子变换游戏角色。让孩子描述一个物品，父母来猜。
当然，不只是这一种游戏，可以说故事，可以角色扮演等等。在玩乐中一旦有了兴趣，那当进入学习中，孩子就会把这种性质带入进去，游戏和学习互相促进，就自然提高了孩子的学习兴趣。
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第三步：让孩子玩起来
“玩”是孩子的天性，如果能够让孩子的天性得到释放，把孩子的爱“玩”发挥到激发学习兴趣上，这就非常厉害了。
比如在英语学习上，如果你说学习了，孩子们估计没什么兴致，效率也不会高，但如果你说“让我们来玩吧！”孩子一定会马上跳起，比如和孩子们一起限定一个范围，比如客厅、餐厅、花园等。
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