新幼儿教育与环境之人文环境：幼师情绪问题影响幼儿

幼师是孩子成长发展的引导人，很大程度上可以比拟幼儿的父母，那么，幼师一点一滴的动作和行为都在影响这幼儿，这种情况下，幼师的情况如何对于幼儿的影响是可谓是全方位的了！

不过，我么首先要了解，为什么会有全托和半托。一句话，社会原因。社会的快节奏让很多新生父母没有时间去照看孩子，他们为了工作东奔西走，不得不使用高价把孩子放进全托或半托幼儿园，以防幼儿错过教育的最佳时期。而把幼儿父母的情况总结为一句话就是“太忙了，没时间！”。

而把现在的幼师和那些父母相比，怎么能不是另外的一种“太忙了，没有时间！”呢？

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考录上一所很优秀的幼儿园

　　可是工作压力太大了 基本天天加班，课程，环境，教研类的东西比较多

　　本来觉得是第一年上班不适应，第二年要开学了，收到领导的园务计划通知就心里堵的要命

　　一开学脑子就循环播放辞职辞职辞职...

　　真是有点羡慕普通幼儿园可以正常下班回家没有工作的状态...

　　是不是我缺点斗志，可是不知道该怎么调整自己的心理，就想逃避

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这是我摘录的一个幼儿教师的生活动态的一句话。从此处我们可以了解从课程到环境、教研，幼儿教师的工作有多忙。而孩子的教育是一个慢节奏的过程，就像是一个蜗牛的爬行，你观察的时候他走的总是很慢，你不观察的时候他已经走到了你不知道的地方。

在我看来，幼儿教师的工作应该是一个很慢的过程，他们的工作应当从学习到观察教学，就是这么简单，简单到只为了孩子，满怀爱的为了孩子！

所以，在很多幼儿园上面，我们都建议为幼师减压，把不该做的放下来。比如可以找专业幼儿园设计的大环境，比如应该让孩子去创作和描绘的环创小环境等。