David·shanoon，带领孩子认识自己的绘本家

和朋友们谈起育儿，这个年龄段最让他们操心的事情就是怎么样让孩子意识到自己的错误。这让我想起我曾经读过的几本有意思的绘本，这些绘本对孩子和我的帮助都非常大，特别是美国作家David Shannon（大卫·香农）的绘本《No，David》（《大卫，不可以！》）。能够让孩子们意识到自己的坏习惯并且加以改正，这是一场漫长的“战争”，绘本是一把很好的“武器”，它能够帮助孩子们认识自己的“坏习惯”！ 认识“坏习惯” 

《No,David！》 （《大卫，不可以》）--（适合1-3岁）   《大卫，不可以》是David Shannon的代表作，故事内容都是大卫的坏习惯，比如大卫伸着舌头在椅子上颤颤巍巍地拿糖罐；大卫头戴铁锅敲得叮当响……妈妈都对大卫说“大卫，不可以”。绘本的最后，大卫将花瓶打破，他躲在角落哭泣，这时候妈妈对大卫说“宝贝，来这里。”妈妈给了大卫一个拥抱，说道“大卫，我爱你。”故事最后的落点不是指责而是拥抱，这让大卫感受到了妈妈的温暖，也意识到了自己的错误。   姐姐在阅读《大卫，不可以》的时候，会因为大卫的举动捧腹大笑，也会因为自己有相同的行为默不作声。我在阅读的时候会和她交流，问她大卫的做法对不对？她都会根据自己的理解对大卫的行为进行讨论，有时候还会跟着说“大卫，不可以！”   孩子们认识到自己的错误，我也改掉了我的“坏习惯”，比起以前我能够更好地与孩子们进行交流，他们也更乐意与我交流自己心中的小世界。直到现在他们还很喜欢这本书，我经常发现姐姐会从书柜里拿出来再次阅读，弟弟尽管还不能完全理解书中内容，但也会挨在姐姐的身边一起翻看，绘本丰富的色彩让孩子百看不腻！ 除了《No，David！》，让我印象很深的还有David另外两本绘本，《David Gets in Trouble》 （《大卫惹麻烦》）和《David Goes to School》（《大卫上学去》），这三个绘本属于一个系列，我想这个系列能够让孩子们都很喜欢的最大原因，应该就是书中的内容源自于作者本人的真实故事。David Shannon从小就喜欢打棒球和画画，是一位名副其实的淘气男孩，他常常做一些调皮捣蛋的事情，例如从掉进泥潭里，拖着沾满淤泥的身体回家；在床上活蹦乱跳等等，妈妈常常制止他。在他五岁那年，他在纸张上涂鸦，写下了“NO”和“David”，这是他的妈妈最常对他说的话，无形之中就给他留下了深刻的记忆。    长大成人的David或许已经忘记了这“No”和“David”的涂鸦，大卫妈妈在收拾家的时候翻出了这幅涂鸦，于是她将涂鸦寄给在纽约的David，David看见自己小时候创作的涂鸦大作，感受颇深。后来在机缘巧合之下，他用自己的亲身经历画出了《No，David！》，凭借这本书获得了美国凯迪克大奖（美国最具有权威的绘本奖）！家长们要好好地保存孩子们天马行空地涂鸦，关注孩子们的涂画潜力，说不定可以将他们培养成为第二个大卫和达芬奇！   David身为一个淘气包，闯祸的事情当然没有少做！孩子们很容易在书中找到共鸣，也会反省自己的行为，这很好地帮助他们认识“坏习惯”！David Shannon系列，文字精简，画面深刻，这是大卫绘本的又一个加分项，我们可以来看看《David Gets in Trouble》，大卫到底遇到了什么麻烦！？   《David Gets in Trouble》  （《大卫惹麻烦》）（3-5岁）   这是《No,David！》的升级版，在这本书里，大卫的捣蛋升级了！推卸责任、拒绝进食、出言不逊等等坏事，他都做了个遍，最终因为说谎、找借口，他被惩罚了，一个人在黑暗中入睡。大卫意识到了自己的错误，他勇敢地承认错误，并且向妈妈道歉，重得了妈妈的爱，可以安心地在妈妈的安抚下入睡。   就像是孩子们的知音，他知道怎么样更好地让孩子们面对错误，什么行为是会被鼓励的，他让孩子知道并不是只有一个人有这样不好的习惯，所有人都会有，只要能改掉坏习惯，是能够得到妈妈的爱！这本书我和Cosette一起看完，读到结尾的时候，姐姐跑到我的怀里抱着我说“妈妈，我爱你。”这很让我感动，后来，这句话她常常挂在嘴边，作为回应，我也会给予她一个大大的拥抱，告诉她“宝贝，妈妈也爱你。”   到了上学的年龄，David要到学校里去了，学校的生活和家里的完全不一样。面对新的环境，David又如何应对呢？来看看《David Goes to School》，或许我们可以从中发现孩子们上学时候的状况！  《David Goes toSchool》 （《大卫上学去》）--（3-5岁）   《David Goes to School》是系列的第二本，书里讲了在上学时候不该做的事情，比如不能随意打闹，上课不能吃东西等等，除了David以外，还多加了小朋友的角色，大卫需要学会与别人相处。有些内容可能和我们实际情况有些不符，但是从总体来说可以让孩子们了解到学校的环境。   绘本的风格有些夸张可爱，姐姐很喜欢这个风格的绘本。在上学前我就与Cosette一起阅读了《David Goes to School》，她早早地就对新的环境产生了浓厚的兴趣。在学校里她是一个交际小能手，深受老师和同学的喜爱，她能够很好地把书里好的习惯和行为运用到学校里。   《David Goes to School》帮助姐姐很好地适应了学校的生活，对于适龄上学的孩子来讲，这本书应该纳入必读行业。作为家长的我们应该知道，当孩子们踏入新的环境，他们会感到恐惧，会产生分离恐惧症。如何很好地克服分离恐惧症的确是一个难题，《David Goes to School》或许能够缓解分离恐惧症，因为在阅读的过程中，他们会提前认识到新的环境和新的生活。   除了《David Shannon》系列，David的著作远远不止这些，他本不是一个绘本大师。他从加州设计学院毕业，曾经给《纽约时报》、《时代》、《滚石》画过插画。毕业后他来到了纽约，偶然的机会让他接触到儿童插画，他便一发不可收拾，成为了美国的著名绘本大师。   一本绘本存在的意义除了眼花缭乱的图案引起孩子们的注意，更重要的是让孩子们在阅读的过程中有所收获。很多时候孩子们抱着厚厚的读物，带劲地翻来翻去，这些读物在设计上别出心裁，吸引孩子的只是孩子从未接触的“新科技”。《David Shannon系列》排版看似平平无奇，实则内容丰富，每张插画都充满了诚意，满足了孩子们的阅读需要，吸引了孩子们的注意力。 拥有“大脑洞”   David最初的绘本作品重心主要放在画面，后来他加入了故事情节，将奇思妙想的故事放进色彩斑斓的画面里，大卫目前已经创作了二十多本绘本，他的绘本也得到了美国图书馆协会和学校图书馆杂志的认可。   许多绘本家都对David赞不绝口，“八年级作家和插图画家”的作品中写道：“David Shannon用充满活力和富有想象力的照片讲述他的故事，使用丙烯酸涂料创作的角色和场景都能说明和扩大故事情节，他的作品颜色鲜艳，结果可能很有趣，调皮，讽刺，令人听闻怪异，严肃甚至史诗般。”   David后续的绘本更注重讲述故事情节，出其不意的故事，深入人心的结尾，五彩缤纷的图画，他确保了孩子们能在阅读的时候图文结合。大卫的绘本就像浩瀚的宇宙，里面有着闪烁的星光，孩子们在看到星光便会产生兴趣追逐宇宙。   除了《David Shannon系列》以外，David也有着其他很多值得推荐的绘本，例如《Duck on a bike》（《鸭子骑车记！》）、《Too many toys》（《玩具太多了！》）、《How I Became aPirate》（《千万别去当海盗！》）等等，这些绘本不是David的亲身经历，但是David脑洞大开，故事情节反转新颖，能够充分地带动孩子们发挥他们想象力，还增添了绘本的画面感，就让孩子们有种身临其境的感觉。   《Duck on a bike》 （《鸭子骑车记》）--（2-4岁）  

鸭子骑车？这可是个疯狂的想法！但有一只鸭子却办到了！农场里的其他动物对于鸭子骑车有什么看法呢？一个平平无奇的下午，动物们干了一件不平凡的事……   一个鸭子骑车的历险记，让孩子们脑洞大开！Cosette第一次听我讲这个故事的时候，惊讶于鸭子竟然能骑自行车，我当时看见姐姐在天马行空地想象鸭子骑车的场景，心想这个故事既然能够给她带来启蒙。后来姐姐常常脑洞大开，充分了发挥了她的想象力，给我描绘一个又一个精彩绝伦的故事，我才发现在姐姐小小的脑袋里居然藏有“大脑洞”！   《Too many toys》 （《玩具太多了！》）--（4-6岁）   家里的玩具堆放成山，每一个都是赛赛珍贵的宝贝，就算这些玩具被放置在一旁，赛赛也舍不得扔掉。当妈妈想要处理掉这些玩具时，赛赛该怎么办呢？   大段大段的文字在阅读的时候会给孩子们带来一些困扰，但书中琳琅满目的玩具足够吸引孩子们的注意力，这不是一本教会我们怎么处理和收集玩具的绘本，可是出奇地让孩子喜欢！   书本是最好的老师，David像人生导师，让孩子们更好地面对自己的坏习惯，改掉自己的坏习惯。绘本里的大卫像是孩子们的朋友，大卫陪伴着孩子，一起成长。   “朋友”间的对话 David是真正讲述孩子们生活的画家，他的作品都是从孩子的视角出发，带领孩子经历一场奇妙的冒险，再回到现实生活中。David的绘本笔触稚嫩夸张，画面色彩饱满张扬，能够准确地抓住孩子们的喜好，与孩子们进行一场疯狂的“悦读之旅”！图文结合让孩子享受沉浸在文学的世界里，充分发挥了他们的想象力和培养他们正确的三观，这样的绘本值得我们购入。   孩子们能够在阅读的时候领悟对错，知道什么是该做的，什么是不该做的。对于作为家长的我们，陪伴孩子阅读的过程也是自我增值的过程，我们能在阅读中学会如何更好地与孩子沟通和交流。绘本是高效的教育工具，我们在给孩子们选择绘本的时候，也适当地给自己选择合适的教育方式。  教育是永远热门的话题， 书本不但是孩子们的老师， 也是父母们的老师。 书本是知识的海洋， 是为孩子们心中构建艺术世界的助力， 如果能与孩子们一起阅读，一起讨论， 那我们都将会如获至宝。   作者简介 我是Sharon，两个混血宝贝的妈妈。海外留学生活多年，毕业于常青藤盟校。曾任职于跨国投行，后投身母婴行业十多年。在中西方文化交融碰撞中，和你一起发现更多育儿惊喜。

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