分享对儿童衣着美学个人见解。 衣服并非孩子的一切,然而衣服能保护孩子的身体,衬托孩子的天真,穿着得宜的孩子是温和的,谦虚的,也是有激情的。他们是自然的宁馨儿,是有灵气的活动家,是人类的希望。
图片来自花瓣网。
中国孔子对指定音乐有极高的评价,简言之,听之三月不食肉味。对于诗歌也有自己的规条,譬如重新修订诗歌,诗三百篇杜绝靡靡之音。西方哲人柏拉图也有类似感受,譬如要做个合格的城邦公民,一定不要过多看荷马史诗,杜绝人产生各种幻想而不务正业。
你想过吗?我们生活中的每一个要素都会塑造我们,当然,小到我们的所读的书,所听的音乐,所穿的衣服。我们主要来聊聊孩子的服饰。
现在孩子服装五花八门,应有竟有,我们庆幸孩子们不缺衣服穿的同时,不禁也为某些衣服的成人化而担忧。有时候我们是无意买了,有时候我们是有意的去买了不合宜的衣服给孩子穿。
原本天真纯朴可爱的孩子瞬间穿上超短裙、露脐装会是什么效果呢?真是暴殄天物。活活糟蹋了孩子的天真,而这种天真在成年人身上鲜有可见。
一种自然天真的流露被裹杂在粗鄙之中,正如王子穿着乞丐衣, 李泽厚认为美是真与善的统一,也就是合规律性和合目的性的统一,黑格尔认为美接近崇高。中国古人认为真正的美是天人合一。那什么样的衣服才能与我们合二为一呢。
儿童的衣服,我们可以分三个层次来说明:
第一层次:舒适简洁。以棉、少量的麻为主。色泽以浅色系为佳。
孩子的皮肤娇嫩,但活动量很大。尤其是贴肤穿着的衣物,宽松舒适者为佳。
第二层次:纯真和童趣。孩子的很多衣服,偶尔着点小小花瓣,植物,便会觉得异常清新舒雅。或者在合宜的地方偶尔有小动物出没。给人以无限的童趣。
第三层次:与自然合宜,与环境交相辉映。自然是孩子的老师,也是孩子的良师益友。譬如一套衣服展现孩子的纯洁天真,或是凸显了孩子的精灵古怪,亦或是善良和爱。
衣服并非孩子的一切,然而衣服能保护孩子的身体,衬托孩子的天真,穿着得宜的孩子是温和的,谦虚的,他们是自然的宁馨儿,是有灵气的活动家,是人类的希望。
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