写了快两年的文,经常有朋友留言,总是说三宝妈内心很强大啊,特别正能量啊,孩子这些年发育迟缓这么多困难你都这么坚强啊……说的多了,有时我也会觉得汗颜,很多时候确实是展现给了大家希望你们看到的一面,我自己也一直向着这个方向努力着,毕竟要给孩子做榜样,要为孩子支撑起一片天空让他们快乐成长。
但有没有负能量爆棚崩溃的时候?
当然是有的。
那些焦虑、担忧、疲惫和茫然,总会在一点点的积累过程中慢慢超过内心的负荷,然后再某一个时间点引爆。
今天轩辕期中考试。
从半个月前我就给他们加油:“过几天要考试了哦,老师会给你们发卷子,你们要认真听老师读题,把自己会做的都写上,语文要认真读拼音,数学的计算题要看清楚加减号,英语听力要仔细听哈,加油哦!考完了带你们出去玩。”
两个小家伙已经考过两次试了,大概的流程还是知道的,问我:
“考完可以去酒店么?”
“可以去泡温泉么?”
“可以买冰淇淋么?”……
我一一应诺:“只要你们认真答题,把会做的都写上就可以哦!”
时间一天一天的逼近,家庭作业也基本上都是复习的卷子,我带他们做了几次,内心其实大概是有数的,老大大概会30%左右,老二……这孩子自从手臂骨折之后就表现出了极其浓烈的厌学情绪,不知道是不是因为跟不上听不懂的原因,每天的写作业都是折磨,要连哄带劝半个小时以上才开始写,十分钟写不了三个字,做两道题就开始哭,我这里稍微口气一着急他就进入死机状态,完全听不懂任何语言,也拒绝学习任何东西,连我将答案写在纸上让他照着抄写都不肯。
相比之下老大好一些,单纯的只是跟不上而已,好歹简单一点的抄写词语作业等是能自己完成的。
与小哈一起沟通了许多次老二的状态,不知道是应该高压还是应该鼓励,似乎任何方法都没办法唤起他学习的动力,但也不能说完全没有进步,语言表达和情绪表达上确实好了一些,虽然还不能特别流畅的对话,但是已经可以表达清楚自己的需求了。
早上送他们去学校的时候又给打了打气,两个小家伙倒是信心满满:
“你俩能考多少分啊?”
“一百分一百分!”
“真棒!那你们加油哈!考好了咱们出去玩哦!”
下午的时候从单位出来,收到老师的微信,他们俩幸运的赶上了一个非常好的班主任老师,一直知道我的担心和忧虑,所以批改完卷子就告诉了我结果。
Emmm……基本和我意料的差不多。
老师说:没给他们俩分考场,留在班里一道题一道题看着他们写的,也给他们读了题,老大还行,虽然很多不会,但是会的都认真答了,老二从发下卷子开始就挨个空位写一二三四ABCD,根本没有认真看……
我认真的给老师回复:谢谢老师,老大这个学期确实进步很多,在学习的主动性和配合程度上都有提升,老二这半年一直状态不好,我和爸爸也都在想办法看看怎么调整,孩子可能需要更多的鼓励和认可,麻烦老师了。
老师说:没关系,我也会多鼓励他,哦对了,老大放学的时候把XXX同学给挠了,手背都挠破了……
……………………
回复完老师抬起头,深深的吸了口气,脑袋里一片空白,马路上车来车往,应该是很喧闹的环境我却忽然什么都好像听不见了,路边一个咖啡厅,走进去点了杯咖啡慢慢的喝,桌子上放了一只丧丧的小恐龙静静的看着我,灰突突的颜色耷拉着眼角,我轻轻的抱起它拍了拍,世界这么大,能遇到的一切都是缘分。
小哈来接我,两个人都是沉默,他似乎觉得应该打破这样的低气压,跟我絮絮叨叨的说:“意料之中的成绩啊,没啥不能接受的,老二现在跟着学校的进度确实太吃力了,要不然别勉强跟着学校的进度走了,把一年级的书再拿出来查漏补缺,把不会的字一个一个学会了,作业也别写了,每天给他留两篇生字让他白天拿到学校去写,反正他也不听课也听不懂,白天在学校的时间基本是浪费的……”
我听了一会儿,默默的把手机拿出来,给受伤的孩子发微信道歉,各种解释,期望小朋友能谅解,期望他们以后还是好朋友……对方家长特别通情达理的说没关系的小孩子磕磕碰碰都没事,明天就好了……
小哈还在说:“数学英语啥的先放放吧,先把识字和阅读关过了……你的方式还是不对,总想跟着学校的进度走总想每科学习都抓,他根本就跟不上,孩子太累挫折感太强了,他只会越来越反感……”
我忽然泪如雨下。
他愕然,我转身给了他个暂停的手势。
我只想,不被干扰的,痛痛快快的哭一场。
安慰的话,鸡汤的话,反省的话,分析的话,鼓励的话……我统统一句都不想听,我已经对自己说了太多太久,你们说过的每一句话我都能再变换十个花样说给自己听,这样的自我安慰自我疗愈已经伴随我走过这么多年的大部分时间。
但现在,我只是单纯的想哭……
养个孩子而已,为什么这么艰难……
听别的父母在群里聊天,孩子分数下滑了五分就是天大的事,孩子粗心大意或者写字潦草就是巨大的难题,孩子倔强顶嘴不听管教就是前所未有的危机……
你们看看我呢??????
这样两个孩子………………一个生字念上百遍回头还是忘记,写字的时候我明明都给打好了字头还是缺笔少划歪歪扭扭笔顺全反一塌糊涂,别人家长检查作业是查漏补缺,我是跟着一个字一个字的教一道题一道题的啃,时不时就进入无法沟通的封闭状态只会当复读机或者语无伦次的胡说八道,到现在为止回来说被小朋友欺负了都说不出对方叫什么……
我能怎么办呢?
是有进步啊是有改善啊是在慢慢往前走啊,可是你告诉我这样的日子还要多久?
什么时候他们能记住老师留的作业能自己写完上课能认真听讲能听懂老师说的话能清楚的告诉我学校里发生了什么能耍嘴皮子气我能振振有词的和我吵架?
我不知道未来还有多远,而我已如此疲惫不堪……
晚上去接他俩,小哈问他们,“今天考的咋样啊?”
两个一起说:“挺好的啊挺好的啊”
老二悄悄的跑过来:“妈妈我好像写的不对……”
我揉揉他的头:“没关系,不过你应该认真看题,把自己会的写上,要不然太可惜了啊”
仍是如往常一般的夜晚,给他们检查作业,念英语,读绘本,做一会儿游戏,收拾书包,洗漱……
躺下已经是9:30,好友发来信息
“心情好点没?”
“周期性抑郁,好多了”
“螺旋式上升吧,想过以后怎么办没?”
“想过,最糟糕的都想过,现在起码不担心他们不能自理,义务教育跟下来,然后看孩子有没有什么偏好,可能会学点技能吧……”
“有了目标和方向,就没什么可怕的了……”
“更多的可能是无力和疲惫吧,学了那么多心理学和育儿知识,在孩子面前还是觉得深深的挫败,总怀疑自己不对不好不够努力,总觉得无处着手沟通不良,有时候看到别人家的娃思路清晰的跟爸妈顶嘴都是羡慕的……”
“静待花开吧,孩子心里都明白的”
“好像还是忍不住想拖着蜗牛走路,哪怕知道它走不快,可是又很担心他们这么慢会被残酷的现实踩死”
……………………
这样的夜里,一点一点的记录,慢慢收拾整理散落一地的心情,路还是要往前走,不能放弃不能懈怠,育儿是一条不知未来的旅程,但我们必须尽自己的责任做好身为父母该做的一切。
想起《喜剧之王》里的一句话:
“你看,前面多黑啊,什么都看不到”
“也不是啦,天亮之后就会很美”
………………
我想,走着走着,天,总会亮的吧……
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