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孕育养娃神器
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姐姐金宝小时候，有一次早上起来，我因为忙别的事情没给她穿衣服，而是让爸爸给她穿。可是，她却哭着说：“妈妈穿，不让爸爸穿”。她爸爸给她穿上一个袖子，她自己就使劲脱下来，必须要妈妈穿，她以前从来没有这么任性过，因为怕她冻着，最后我只好过去给她穿上了衣服。
后来，我看了育儿的书，才知道那时候的金宝，原来处在了秩序敏感期，因为平时都是妈妈给穿衣服，改成爸爸了，改变了她原本的生活习惯，她就有些不适应，所以就会出现在大人眼里任性哭闹的一幕。明白了这些，家长就理解了孩子的行为，也可以想办法避免孩子无理取闹事件的经常性发生。
一、了解秩序敏感期
秩序敏感期通常发生在2-4岁，蒙台梭利在《蒙台梭利早期教育法全书》中写到：儿童有双重秩序感，一种是外部的秩序感，这种秩序感与儿童对他所在环境的体验有关；还有一种是内部的秩序感，他是儿童意识到自己身体的不同部分及这些部分的相对位置。
处在秩序敏感期的孩子，一旦外界环境出现障碍物时，孩子就会采取无理取闹的方式来吸引大人的注意以消除障碍物。因为处在这个阶段的孩子看来， 秩序是很自然而然的事情，当孩子觉得符合自己内心的秩序的时候，就会觉得快乐。正如《蒙台梭利幼儿教育著作精选》一书中写到：“六个月大的孩子会因为大人把常用的物品放错地方就大声哭闹，当物归原处时他就会停止哭闹。”
二、秩序让孩子获得安全感
如果每天都是同样的时间给孩子洗漱、读书再睡觉，形成了固定的睡前仪式，保证了日常生活的规律性。如果有一天妈妈给孩子读了书却没有安排孩子睡觉，而是去做了别的事情，孩子就会表现出不高兴、烦躁、甚至哭闹。这是因为打乱了孩子生活的秩序，孩子的安全感受到了影响。因此，如果家长平时给孩子提供稳定有序的生活，孩子就能获得足够的安全感。
三、秩序有助于好习惯的养成
我给妹妹成宝读书的时候，有一本书她最喜欢，所以每天都要求我读，其中一页画着一个小宝宝睡觉的场景，我对她说：“小宝宝睡觉了，咱们不要说话了”，然后我用手比划嘘，让她安静。有一天姐姐金宝睡着了，妹妹成宝对我用手比划嘘，呵呵，她竟然示意让我安静。
还有，家长可以培养孩子玩完玩具之后自己整理归位；把读过的绘本放回原处，时间长了，孩子就会形成习惯，长大之后做事情也会变得井井有条。
因为每个孩子的敏感期出现的时间并不同，家长需要的是细心的观察孩子的内在需求和个体特征，然后家长多重复，多灌输，渐渐地孩子就会把一些行为纳入到自己的生活秩序之中。
秩序是孩子自己给自己制定的规则，孩子不会轻易破坏自己的规则，家长要充分利用孩子的这一特点，为孩子创造和谐的环境，引导孩子在活动中探索秩序，帮助孩子形成良好的秩序感。
参考文献：
1、〔意〕 玛利亚·蒙台梭利： 《蒙台梭利早期教育法全书》，万信琼译，北京·中国发展出版社，2004 年版
2、〔意〕 玛利亚·蒙台梭利： 《蒙台梭利幼儿教育著作精选》，单中惠编译，上海·华东师范大学出版社， 2009 年版
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