关于如何锻炼宝宝解决问题的能力,这一块,我会稍微留意一下,因为我自己就是个独立性相对比较差,自己解决问题这一块会比较薄弱,育儿先育己,所以每次小晴天碰到难题的时候我都会特意把他当成一次机遇,尽可能地培养他的自己解决问题能力。我是这么做的: 首先是关于宝宝碰到问题时候哭闹,耍脾气,这个是在小晴天一岁左右表现的比较明显,他特别喜欢球,关于球,他可以玩出比我还多的花样,但是期间他也碰到了不少困难,比如拍球拍的不如意,踢球踢的不满意,推球没推到。面对孩子碰到问题的哭闹,有不少的家长会有以下的处理方式。比如,宝宝,我们不玩这个了,我们换一个玩具吧!还有的说“这个惹你生气了,我打它,不哭不哭”……其实在我看来这是一个特别好的认知情绪跟锻炼解决问题的机会。我一般会先安抚他的情绪“小晴天很生气,因为小晴天想拍球球,但是球溜得太快了,小晴天拍不到,所以非常生气” 其次是在认可他的情绪的时候来谈解决办法“妈妈觉得这个拍球动作非常难,这样吧!妈妈跟你一起拍,我们一起想办法看下怎么样才能拍好球球”这个时候他往往会希望妈妈可以帮助他,我就会真的拿球起来摸索,假装拍不好球球,让他认可这真的是个难度很大的动作。在拍球失误了几次之后,我会认真地拍几个球。这时我会假装很惊讶地跟他说“喔,小晴天,妈妈知道了,原来要在球球弹起来的时候再用力一拍,就有可能会成功了,你也试试看”于是我就把球球传给他,让他再次尝试,如果失败了,我就说真的很难,但是小晴天可以再试下弹起来的时候用力拍,只要有任何一次他做到了,我都会肯定,哇塞!小晴天真的拍到球球了,妈妈看到小晴天就是在球球弹起来的时候用力一拍,球球就弹起来了。 虽然这只是我跟小晴天接地气地交流,但是里面我觉得有几个点可以稍微注意一下。第一,我演示的时候没有一次成功,而是通过几次尝试,让他深有体会做事情不是每次都可以成功,而且真的是有难度的,妈妈也很难完成;第二,我在讨论如何解决的时候,我是讲述了解决问题的办法,不知道家长有没有喜欢这样描述的“喔,宝宝,你可以这样,这个这样宝宝他没有概念,到底是这样是指什么”所以我一般都会详细的把动作分解出来。第三,他尝试失败时候,我是认可这个难度大,第四,我继续给他提供解决问题的步骤,第五,他拍到球了,我不是简单的说,小晴天你真棒,而是重复了刚刚他完成这个动作的过程,对他努力的认可。 好了,今天关于分享如何锻炼宝宝解决问题的能力我就分享到这里,这里主要针对的是一岁左右宝宝,关于更大月龄宝宝如何锻炼,有需要的宝妈也可以私信我。最后,说一声抱歉,因为之前跟很多宝妈说过会不断更新,就是最近更新的频率有点慢,会尽量地抽空把想分享的都分享给各位宝妈,一起交流。
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