周末与朋友约好一起逛商场，我先到了就在肯德基等她，旁边的一对小情侣在讨论去哪里玩，他们的谈话吸引了我的注意。
女孩提了几个可以玩的地方，都被男孩以“我妈说那里不能去”而否决了。
无奈女孩把主动权交给男孩：“那我们去哪儿玩？”
可男孩却没了主意：“你等会儿，我去问问我妈妈。”
女孩终于爆发了：“不用问了，就让你妈妈陪你吧。”说着拎包走了。
这时一中年妇女走过来大声的斥责男孩：
她问你去哪里玩，你就选一个喜欢的去处，这点事还要问我，好不容易介绍的对象又黄了，真是让人操心。一个男人连点主见也没有，我不能跟你一辈子呀......
然后巴拉巴拉抱怨了一通，这期间男孩摆弄着手里的饮料一言不发，看得出这个男孩平时都是听妈妈的，连与女友约会，妈妈都陪同。
可正是这种事事不放手的教育方式，让儿子养成了不会独立思考只按指令去做的习惯，成为典型的“妈宝男”。
如今在找对象上出了问题，妈妈又嫌儿子没有主见，可儿子这样不都是因为要听话吗？
这位妈妈一面希望孩子能听她指挥，一方面又希望孩子能有自己的主见，可这不是强人所难吗？
孩子不是长到某一个年龄，就像启动了某一个开关似的，“砰”地一声，突然间就蹦出了自己的主见。
这需要从小就不断去尝试，去犯错，在错误中总结经验教训，慢慢摸索出自己的行为模式。
儿童发展研究者福斯特·克莱恩和吉姆·费曾提出“直升飞机父母”一说，形象地比喻在孩子（包括已经成年的大人）头上盘旋着不肯离开的父母们为“直升机父母”。
他们习惯不停把自己的经验灌输给孩子，用经验教训给孩子指明"捷径"，希望孩子按照自己的想法过一生。
但却忽略了重要的一点，孩子需要自己思考，尝试和探索之后才能适应社会生活，真正成长为一个有自我认知的人。
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