有人说,每个孩子都是天生的演说家,反正我是信了!特别是当孩子开启话痨模式时,那种体验还是很酸爽的……
哈哈,只不过送她上个学,一路上说了五六个话题,详细内容省略几千字……其实啊,孩子能说爱说是好事,咱们做父母的除了要积极倾听,如果能针对性地引导,孩子的口语表达能力就会越来越好!
有关专家研究表明,孩子的讲述能力是衡量幼儿口头表达能力的重要指标。3-6岁的孩子,也就是上幼儿园的孩子,他的口头表达能力的发展是分阶段的,例如小班的孩子,在描述事情的时候可能是零散的,只能抓住事物之间的部分关系;而到中班的时候,孩子已经能描述某件事物间的主要关系了,表达也更加完整;到了大班,孩子不仅能对事件进行整体描述,还能进行相关拓展,达到了较高的口头表达水平。中班时期是儿童讲述能力的重要转折时期,所以这个阶段,老师或家长可以有针对性地引导孩子抓住事物间主要联系,完整地表达一个故事,为后期的口语表述打好基础。
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